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科目： 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村……”的男聲演唱時(shí)，小明和小亮齊聲說：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同人的（     ）
A．音調(diào)不同B．響度不同C．音色不同D．聲速不同

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是幾種聲音輸入到 示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是         ；響度相同的是            。

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

小名游覽一座古寺時(shí)發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)變音鐘，隨著鐘下燃燒的香火越旺，敲出的聲音越高亢。分析原因的可能是（  ）
A．香火使鐘周圍的空氣溫度升高，傳聲效果越來越好
B．任何物體溫度升高時(shí)，振動(dòng)發(fā)出的聲音音調(diào)都會(huì)變高
C．香火使振動(dòng)的振幅加大，使聲音響度變大
D．香火使鐘的溫度升高。材料的微觀結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，鐘振動(dòng)頻率改變

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)聲音的說法正確的是
A．聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振幅越大響度越大
B．“聞其聲辨其人”，是根據(jù)聲音的音色來判斷的
C．速度超過346m/s的聲音稱為超聲波
D．聲音唯有在空氣中才能傳播

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用的說法中，正確的是
A．使用彈簧測力計(jì)時(shí)，不能超過它的量程
B．使用天平測質(zhì)量時(shí)，先調(diào)節(jié)天平橫梁平衡
C．使用量筒測水的體積時(shí)，視線要與凹液面底部相平
D．使用電流表時(shí)，可以將它直接接在電源兩極上

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

目前各種污染越來越嚴(yán)重，環(huán)境污染已成為危害人體健康的重要原因之一。下列有關(guān)說法不正確的是
A．建筑物的玻璃幕墻及貼滿白色瓷磚的大廈都可能形成光污染
B．考場周圍“禁鳴喇叭”是在人耳處減弱噪音污染
C．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5nm的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。是嚴(yán)重危害人體健康的污染物
D．核能是絕對安全的能源，核能的利用一定不會(huì)造成環(huán)境污染

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（ ）
A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列做法用來改變音調(diào)的是
A．老師用擴(kuò)音器講課B．摩托車上裝消音器
C．用大小不同的力敲擊同一個(gè)音叉D．依次敲擊裝有不同高度水的瓶子

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

同窗三年，同學(xué)們互相非常熟悉了，甚至可以“聞其聲，知其人”。通過聲音識(shí)別同學(xué)的主要依據(jù)是(  )
A．音調(diào)B．響度C．音色 D．聲速

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖將鼓輕敲一下，然后再重敲一下，兩次敲擊發(fā)出的聲音，發(fā)生了變化的是
A．音調(diào)B．響C．音色D．頻率

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同步練習(xí)冊答案