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科目: 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示,0B是一束由水中折射到空氣中的折射光線(xiàn),請(qǐng)你畫(huà)出入射光線(xiàn)的大致方向。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

光線(xiàn)從空氣斜射入水中發(fā)生折射;下面描述折射的四幅光路圖中正確的是

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小剛用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的照相機(jī)將位于充滿(mǎn)水的水池底部一個(gè)美麗的圖案拍攝下來(lái)。當(dāng)把水排掉后,小剛?cè)匀幌朐谠瓉?lái)的位置用此照相機(jī)拍到這個(gè)圖案清晰的照片,他應(yīng)該使鏡頭前伸還是后縮?說(shuō)明理由

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小軍同學(xué)在研究光的折射現(xiàn)象時(shí),發(fā)現(xiàn)折射角會(huì)隨著入射角的增大而增大,但增加的角度并不相等,誰(shuí)的增加量更大呢?小軍想通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)步驟如下: 

 、 將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤(pán)上,使二者的圓心重合,如圖所示。
、 將一束激光射向圓心O,激光在O處發(fā)生折射;
 、 讀出入射角和折射角的大小,并記錄在下面的表格中;

④ 逐漸增大入射角,重復(fù)②③步驟數(shù)次
⑤ 對(duì)記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,并比較入射角增加量與折射角增加量的大小,得出結(jié)論。
 。1)圖中光線(xiàn)的入射角大小為_(kāi)______,折射角大小為_(kāi)______。
   (2)分析表格中的數(shù)據(jù),入射角增加量與折射角增加量的大小,誰(shuí)的更大呢?      。
 。3)分析表格中的數(shù)據(jù),你一定還會(huì)有所發(fā)現(xiàn),請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)。
                                                                   
                                                        。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖9所示,潛水員眼睛在水下A點(diǎn)處,水中的B點(diǎn)有條小魚(yú),空中的C點(diǎn)有只小鳥(niǎo),請(qǐng)作出潛水員觀察魚(yú)、鳥(niǎo)的光路圖.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

.如圖1所示的四種情景中,屬于光的折射的是  

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖小明站在游泳池邊A處看到路燈B在池水中的像與他看到的池中一條魚(yú)在C點(diǎn)重合,用光學(xué)作圖法確定路燈B的位置和魚(yú)的大致位置。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示的四種情景中,屬于光的折射的是  

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小平家中有一只金魚(yú)缸,小平敲了一下桌子,魚(yú)缸中的金魚(yú)立即受到驚嚇,請(qǐng)你思考:(1)魚(yú)接收到聲波的傳播途徑是:(  )
空氣……水……                  B、桌子……水……魚(yú)  
C、桌子……空氣……水……魚(yú)        D、桌子…魚(yú)缸…水……魚(yú)          
(2)若魚(yú)缸中只有一條小魚(yú)(如圖所示),而眼睛可以從A 點(diǎn)可以觀察到兩條,一條魚(yú)的位置變淺,另一條魚(yú)變大。前者是        像(填“實(shí)”或“虛”);而后者卻是由于魚(yú)缸的側(cè)部分等效凸透鏡而形成的         像(填“實(shí)”或“虛)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

當(dāng)太陽(yáng)還在地平線(xiàn)以下時(shí),我們就看見(jiàn)了它,這是因?yàn)?u>          使光線(xiàn)變彎了的緣故,這種現(xiàn)象說(shuō)明了光只有                        中才沿直線(xiàn)傳播。

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同步練習(xí)冊(cè)答案