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科目: 來源:不詳 題型:單選題

將一支溫度計從酒精中取出,它的示數(shù)將( 。
A.一直升高
B.先升高,后降低,然后不變
C.一直降低
D.先降低,后升高,然后不變

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

有一種溫度計叫干濕溫度計,是用兩支相同的溫度計并列制成的.在使用時,其中一支溫度計下端的玻璃泡包圍著濕布,因為水在蒸發(fā)時要______,所以這支溫度計的讀數(shù)要比另一個的讀數(shù)______(選填“大”或“小”).在相同的室溫下,兩支溫度計讀數(shù)的差值越大,就表明空氣越______(選填“干燥”或“潮濕”).

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科目: 來源:不詳 題型:多選題

下列知識結構中,正確的是( 。
A.
異同點蒸發(fā)沸騰
不同點發(fā)生地點液體表面液體內(nèi)部和表面
溫度條件任何溫度一定溫度(沸點)
劇烈程度平和劇烈
相同點汽化、吸熱
B.
分類實質特點
優(yōu)點缺點
定滑輪等臂杠桿改變力的方向不省力
動滑輪L1=2L2的杠桿省一半力不能改變力的方向
C.
杠桿種類構造舉例
省力杠桿l1>l2釣魚竿
費力杠桿l1<l2鉗子
等臂杠桿l1=l2天平
D.
物態(tài)分子間距離分子間作用力
固態(tài)很小很小
液態(tài)較大較大
氣態(tài)很大很大

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的情景,是研究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關的探究過程,這個探究方案中

①圖(a)是研究蒸發(fā)快慢與液體表面積大小關系的
②圖(b)是研究蒸發(fā)快慢與溫度高低關系的
③圖(c)是研究蒸發(fā)快慢與液體表面附近氣流快慢關系的
④整個過程中是利用“控制變量法”和“對比法”進行探究的
以上說法正確的是( 。
A.只有①②B.只有③④C.只有①②③D.①②③④均正確

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

某同學在做研究影響蒸發(fā)快慢的因素實驗時,如圖所示,他在相同的兩個玻璃片上分別滴上一滴水,觀察中情景可知,該同學主要在研究蒸發(fā)快慢是否與( 。
A.水的溫度有關B.水的表面積有關
C.水上方空氣的流速有關D.上述三個因索都有關

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科目: 來源:不詳 題型:多選題

下列方法能使蒸發(fā)減慢的是(  )
A.用電吹風把頭發(fā)吹干
B.把蔬菜用保鮮膜包好后放入冰箱
C.把濕衣服放在通風的地方
D.給盛有水的杯子加蓋

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

中華民族是勤勞智慧的民族,納西族的東巴象形文字已含有科學思索的成份.如圖所示是東巴文“曬干”,字上部:太陽光線;字中部:水氣;字下部:大地,試簡單說明這個字的物理意義.

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科目: 來源:不詳 題型:多選題

加快液體蒸發(fā)的條件是( 。
A.提高液體的溫度
B.減小液體的表面積
C.增大液體的表面積
D.加快液體表面上的空氣流動

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

閱讀下列資料,思考、解決資料后面的問題.
資料:1如圖所示,冰箱的致冷設備由蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器、毛細管等部件組成.電冰箱工作過程中,致冷劑氟利昂(一種既容易汽化又容易液化的化學物質)在蒸發(fā)器中迅速蒸發(fā)①熱量,使冷凍室內(nèi)溫度②,氣態(tài)的氟利昂經(jīng)壓縮機壓縮后,送入冰箱外面的冷凝器,在此致冷劑液化③熱量,液態(tài)的致冷劑通過很細的毛細管回到蒸發(fā)器,又開始了新的循環(huán).電冰箱就這樣源源不斷地將冷凍室內(nèi)的熱吸出來,并散發(fā)到冰箱的外面.
(1)在資料的①、②、③三處,補寫上適當?shù)膬?nèi)容①______;②______;③______.
(2)小明發(fā)現(xiàn)家里新買的電冰箱背面時冷時熱,入夏后更是熱得厲害,冰箱的質量沒有問題.道理是夏天從冰箱中吸收的熱量______.(選填“多”或“少”)
(3)冰箱冷凍室內(nèi)溫度很低,那么在室內(nèi)多放幾臺打開冷凍室門的冰箱______(選填“能”或“不能”)降低室內(nèi)溫度.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

2011年春季以來,長江中下游地區(qū)遭遇罕見的旱災.進入夏季以來,氣溫的升高加劇了旱情,這是因為氣溫的升高______(選填“增加”或“減小”)水的蒸發(fā).為了節(jié)約用水,果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水,如圖,把水滴入果樹下的土里,這是利用______(選填“增加”或“減小”)水在地面的表面積來減小水的蒸發(fā).

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同步練習冊答案