火車站臺(tái)邊緣處標(biāo)有一條安全線，人必須站在安全線以外的位置候車． 其原因是火車急速駛過車站時(shí)，安全線以內(nèi)的空氣流速_________、壓強(qiáng)___________（以上均選填“增大”、“減小”或“不變”）．易發(fā)生安全事故。

火車站臺(tái)邊緣處標(biāo)有一條安全線，人必須站在安全線以外的位置后車，其原因是火車急速駛過車站時(shí)，安全線以內(nèi)的空氣流速      ，壓強(qiáng)      ，易發(fā)生安全事故。（“增大”“減小”或“不變”）

如圖所示，某同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，當(dāng)他將手指移開時(shí)，乒乓球沒有下落．該現(xiàn)象可說明乒乓球上方氣體流速     (選填“增大”、“減小”或“不變”)、壓強(qiáng)     (選填“變大”、“變小”或“不變”)．

如圖是我國海軍艦艇赴亞丁灣護(hù)航時(shí)的情景。護(hù)航編隊(duì)一般采用前后護(hù)航而不采用并排護(hù)航，這是因?yàn)楫?dāng)兩船高速并排行駛時(shí)，兩船之間的流體流速______，壓強(qiáng)_______，容易發(fā)生撞船事故。

物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實(shí)驗(yàn)也可以借助身邊的用品來探究。以下就是柯萌和雪瑩同學(xué)進(jìn)行的一些小實(shí)驗(yàn)：


（1）柯萌同學(xué)《塑料片、梳子與頭發(fā)》的小實(shí)驗(yàn)
①用一張硬塑料卡片用相同的力先后快撥和慢撥塑料梳齒（如圖1甲所示），可聽到卡片發(fā)出的聲音的               （選填“響度”、“音調(diào) ”或“音色 ”）不同。
②在干燥的天氣里，柯萌同學(xué)用塑料梳子梳頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松，是因?yàn)槟Σ疗痣姾螅�同種電荷相互        ；同時(shí)，頭發(fā)又會(huì)隨梳子離開而飄起是因?yàn)楫惙N電荷相互          。
③如果沿著圖1乙所示箭頭的方向用力吹風(fēng)，可以觀察到頭發(fā)會(huì)飄起來，這是因?yàn)闅怏w流速越         的地方，壓強(qiáng)越        （選填“大”或“小”）導(dǎo)致的。
（2）雪瑩同學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》的小實(shí)驗(yàn)
雪瑩同學(xué)觀察小燈泡結(jié)構(gòu)后，利用圖2中一節(jié)干電池、一個(gè)小燈泡、一根導(dǎo)線就點(diǎn)亮了小燈泡，在圖2中小燈泡能夠發(fā)光的是     圖。在點(diǎn)亮前，她還連接過另外兩個(gè)圖，其中造成短路的是     圖，斷路的是    圖（選填“A”、“B”或“C”）。

氣體的流速越大，壓強(qiáng)越小。下列現(xiàn)象的產(chǎn)生與此相關(guān)的是： 

2012年6月16日18時(shí)37分24秒，神九飛船隨火箭一起離開發(fā)射塔飛向太空的過程如圖所示，下列表述中錯(cuò)誤的是

A．火箭的推力對飛船做了功

B．火箭升空是利用壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

C．宇航員對椅子的壓力大于宇航員的重力

D．以火箭為參照物，飛船是靜止的

如圖所示是我國海軍艦艇赴亞丁灣護(hù)航時(shí)的情景。護(hù)航編隊(duì)一般采用前后護(hù)航而不采用并排護(hù)航，這是因?yàn)楫?dāng)兩船高速并排行駛時(shí)，兩船之間的流體流速___________，壓強(qiáng)___________（兩空選填“變大”、“不變”或“變小”），容易發(fā)生撞船事故。

如圖，取兩張白紙，使其平行自然下垂，向兩紙中間用力吹氣，可觀察到兩紙相互靠攏，由此得到流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是                    。

轎車已逐漸進(jìn)入百姓家庭，轎車的外形類似于飛機(jī)的機(jī)翼。則轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速________車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強(qiáng)____________車子下方氣體的壓強(qiáng)，從而使得轎車對地面的壓力____________車的重力（均選填“大于、等于或小于”）