（7分）李明和小亮利用如圖（甲）所示的電路探究“電流與電阻的關系”．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻R的阻值分別為10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）李明根據圖（甲）所示電路圖，將圖（乙）中的實驗器材連接成實驗電路，小亮在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路上有一根導線連接錯了，建議李明改線．

①請在接錯的那根線上打“×”；
②另畫一根導線，使電路連接正確；
③如果不改接這根導線，對實驗的影響是：　              　（具體說明是什么影響）．
（2）李明將電路改接正確后，閉合開關，調節(jié)變阻器的滑片到某位置，保持電壓表的示數為2.5V，電流表的指示如圖（丙）所示，則電流表的讀數是　   　 A，連接電路的電阻R的阻值是　    　Ω．
（3）實驗中，若保證電壓表的示數為2.5V不變，將定值電阻R的阻值由25Ω更換為15Ω，為了保持電壓表的示數不變，應將滑動變阻器的滑片向　    　（選填“左”或“右”）移動；當定值電阻為10Ω，移動滑動變阻器滑應接入電路的阻值為　     　Ω．

（9分）某校興趣小組的同學利用圖（甲）所示電路進行兩項實驗研究：

第一、測定某電阻的阻值；
第二、研究燈泡燈絲的電阻隨電壓的變化規(guī)律．

次數 物理量	1	2	3
U/V	2.0	4.0	5.0
I/A	0.20	0.39	0.51

 
（1）首先，他們只閉合S₁，斷開S₂，調節(jié)滑動變阻器，觀察電壓表和電流表的讀數，得到表中三組數據．請你根據表中的數據，幫他們計算電阻R的阻值（計算結果保留1為小數）．
（2）然后，他們斷開開關S₁，閉合開關S₂，調節(jié)滑動變阻器，記錄電壓表和電流表的示數，根據記錄結果將數據繪制成電流和電壓的關系圖象（乙）．根據圖象，他們發(fā)現燈泡電阻是隨電壓變化而變化的．請你計算，當電壓表示數為2.5V保持不變時，在50s時間內，燈泡L消耗了多少電能？

（3）最后，他們同時閉合S₁和S₂，調節(jié)滑動變阻器，使燈泡L的功率為0.1W時，R的功率是多大？

在探究電流與電壓、電阻的關系中：
【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系？
【猜   想】導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。
【實驗器材】電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），三只滑動變阻器（10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A），導線若干。
【實驗過程】
（1）在虛線框內畫出圖所示實物圖的電路圖。

（2）小明按圖14正確連接電路后，閉合開關前，應把滑動變阻器的滑片滑到最_________端(選填“左”或“右”)，閉合開關后，發(fā)現電流表示數為0，電壓表指針超過量程。你認為造成這一現象的原因是          。
（3）小紅在探究時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使電壓表的示數為1.5 V，并記下電流值。接著斷開開關，取下5Ω電阻，改接10Ω的電阻（滑動變阻器滑片位置未動），當他接入10Ω電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器滑片向           端移動（選填“左”或“右”），直至          ，再次記下電流值。
（4）接著小紅換用15Ω的電阻重復上述實驗，得到了下表中的實驗數據，分析數據得出：導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。

電阻R/Ω	5	10	15
電流 I/A	0.30	0.15	0.10

 
（5）小紅實驗時所選擇的滑動變阻器規(guī)格是               。

如圖所示的電路中電源電壓為U=6V，滑動變阻器的最大阻值為50Ω。我們在圖中的M、N之間接入不同的待測電阻和小燈泡。進行了下列實驗探究。請完成下列填空     
                     
（1）利用該電路探究電流與電阻關系時，僅將M、N之間的電阻由10Ω替換成5Ω，閉合開關S，電流表示數將         （選填“增大”或“減小”），要使電壓表示數不變，應將滑片向     （選填“a”或“b”）端滑動到一定位置。
（2）若在M、N之間接入額定電壓為3.6V的小燈泡L，調節(jié)滑片P使燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數如圖乙所示，此時通過燈泡的電流為        A，燈泡的額定功率是      W。保持滑動變阻器滑片現在的位置不動，將燈泡L換成看不清標識的電阻箱，只調節(jié)電阻箱，將電壓表的示數調為3.6V時，此時電阻箱接入電路的阻值為      Ω。
（3）為探究串聯電路總電阻的阻值與各串聯電阻的阻值之間的關系，他們將5Ω和10Ω的定值電阻串聯后接入M、N之間，滑動滑片P，讀得電壓表和電流表的示數分別如下：當U₁=2.92V時，I₁=0.20A，當U₂=4.44V，I₂=0.30A，分析兩組數據可得到兩點組串聯后總電阻阻值的測量值是        Ω。

實驗中繪出了小燈泡的電流與電壓關系的U-I圖象如圖甲所示，則圖乙中有關此小燈泡功率P與 U²或P與I²的圖象可能正確的是

（5分）某同學用圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電壓、電阻的關系”，電源電壓恒為3V。
（1）閉合開關后，電流表無示數，但電壓表有示數，原因可能是        。
A．電流表斷路         B．電壓表斷路        C．R₁斷路             D．R₂斷路
（2）探究電流與電壓的關系時，應保持           不變（R₁／R₂）。
（3）探究電流與電阻的關系時，當R1的阻值是2Ω，電流表示數是1.0 A；要使電流表示數是0.5A，R₁的阻值是          Ω；多次測量后，作出的I～R₁圖像是圖乙中的        。
（4）該同學為研究可變電阻功率的變化規(guī)律，他將R₁換成阻值為5Ω的定值電阻.把R2換成阻值范圍是0～10Ω的電阻箱。實驗中R₂從lΩ逐漸調大到10Ω，實驗數據如下表當R₂消耗的功率最大時，其電阻約為         。
A．4Ω              B．5Ω              C．6Ω             D.4Ω和6Ω

圖甲是“探究電壓一定時電流與電阻關系”的電路圖。

（1）按電路圖在圖乙中連接實物圖（電壓表選用0~3V量程）
（2）正確連接電路后，實驗步驟如下
1閉合開關，記錄定值電阻的阻值及電流表示數；
2斷開開關，換阻值不同的定值電阻；
3閉合開關，記錄定值電阻的阻值及電流表示數；
重復23步驟。
按上述步驟操作，觀察到更換阻值不同的定值電阻，電壓表示數分別如圖丙、丁、戊所示；

圖丙電壓表的示數為_________________。
根據各電壓表顯示的正確示數，指出實驗的失誤之處_______________________________。

（10分）小明在探究“電流大小與哪些因素有關”的實驗中
（1）連接電路時，開關應____。請用筆畫線代替導線，根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整。

（2）閉合開關前，圖乙中滑動變阻器的滑片P應位于____（選填“A”或“B”）端，可以起到____作用。
（3）閉合開關后，發(fā)現電流表無示數，電壓表有示數，故障的原因可能是①________________________
②__________________________________。（寫出兩種）
（4）排除故障后，小明通過實驗得到數據如表（一）所示，其中第1次實驗的電流表示數如圖丙所示，為____A，所用電阻R的阻值是____。根據表（一）的數據，可得出的結論是___________________________。
（5）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關系，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗，得到數據如表（二）所示。通過分析表（二）的數據，可知小明在操作過程中存在的錯誤是___________________________。

小明同學探究“通過導體的電流與電壓的關系”時，電路圖與實物圖如圖所示．已知電源電壓和電阻R₁的阻值均恒定，電流表A的量程為0～0.6安，電壓表V₁的量程為0～3伏，電壓表V₂的量程為0～15伏，滑動變阻器R₂上標有“50Ω  1A”的字樣．
          
（1）小明按電路圖將實物連接起來，閉合開關前滑動變阻器的滑片應放在端（填“左”或“右”）．閉合開關，發(fā)現電流表A與電壓表V₁的示數為零，電壓表V₂的示數不為零，若是電路中的電阻R₁或滑動變阻器R₂發(fā)生故障．則故障是                  ．
（2）排除故障后，繼續(xù)進行實驗，記錄電流表A與電壓表V₁的示數，得到一組實驗數據，如下表所示．

實驗序號	1	2	3	4	5
電壓表V1示數（V）	1.6	1.8	2.0	2.2	2.4
電流表A示數（A）	0.16	0.18	0.20	0.22	0.24

分析表中實驗數據可得結論：當導體的阻值不變時，通過導體的電流與電壓成         比．
（3）實驗中，記錄電流表A與電壓表V₂的示數，得到一組實驗數據，根據實驗數據作出U-I圖線（實線部分），如圖所示．則該實驗中，在保證實驗器材安全的前提下，電路中允許通過的最大電流為           安．

某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關系”時，根據收集到的數據畫出了如圖所示的一個圖象.下列結論與圖象相符的是(   )

A．電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大

B．電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大

C．電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小

D．電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小