小強發(fā)現實驗桌上有一個燈泡，銘牌上標有“4V    W”，其中W前面的數字不清楚了，他很想知道它是多少，剛好桌上還有電阻箱、電流表、開關和12V的穩(wěn)壓電源各一個，小強用它們連成了如圖所示電路，測出電流表示數隨電阻箱阻值變化的幾組數值如下表。

電流\A	0.90	0.80	0.50	0.36	0.28	0.23
電阻\Ω	8	10	20	30	40	50

 
（1）      通過實驗，小強同學發(fā)現燈泡的電阻是_____    （填“不變”“變化”）的，這是因為_______________                                      
（2）當電流為0.50A時，電阻箱兩端的電壓是       V
（3）燈泡的銘牌上不清楚的數字是      

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5 V，小燈泡額定電壓為2.5 V、電阻約為10 Ω。
(1)實驗中，電流表的量程應選0～________A。
(2)請你用筆畫線代替導線，將圖1中的實物電路連接完整。

(3)閉合開關前，圖1中滑動變阻器的滑片P應位于________(選填“A”或“B”)端。
(4)小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(如圖2所示)為________V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖1中滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動。
(5)小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖3所示的I－U圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是________W。
(6)若小勇同學在實驗中連接好電路，閉合開關，移動變阻器滑片P，發(fā)現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，原因可能是____________(寫出一種即可)。

小明學會了測小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進一步思考：電流一定時，小燈泡功率跟電阻有什么關系呢？于是他利用如圖甲所示電路，選用分別標有“1.5V  O．25A”、“2.5V O．3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L₁ L₂、L₃，測出它們在電流相同時的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關系。
(1)他將燈L₁，接入電路，請你用筆畫線代替導線，幫他將實物電路連接完整。

(2)閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于__________（選填“A”或“B”）端。
(3)閉合開關后，他調節(jié)滑動變阻器的滑片P，使通過燈L₁的電流為0.2A，再測出L₁兩端的電壓，此時電壓表示數如圖乙所示為＿＿＿V，然后計算出此時燈L₁的電阻是____Q，實際功率是＿＿＿W。
(4)換上燈L₂，閉合開關，此時電流表的示數將變＿＿＿＿（選填“大”或“小”），為保持電流為0. 2A不變，應將滑片P向_______（選填“A”或“B”）端移動；再測出L₂兩端的電壓，算出k的電阻和功率。
換上燈Ｌ₃，再做第三次實驗，并將實驗數據記錄在下表。

次數	燈泡	I/A	U/V	R/fl,	P/.x/
1	L1
2	k	0.2	1.6	8	0. 32
3	L3		2.4	12	0. 48

(5)請根據實驗數據，在上圖中作出小燈泡功率與電阻關系的圖象。
(6)分析圖象可得結論：在電流一定時，小燈泡的實際功率與電阻成___________關系。
(7)小波認為：為了控制實驗條件，小明每次實驗要換燈泡還要調節(jié)滑動變阻器，這樣的操作不夠簡便。對此你可以如何改進？_____________________________________。

在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導線，將實物圖連接完整（如圖1）．
（2）連接電路時，開關應　　．第四小組在實驗中，當滑動變阻器的滑片P移動到某一點時，電壓表示數如圖2所示，為　　V．
（3）第五小組在實驗中，移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成如圖3所示的U﹣I圖象，根據圖象信息可計算出小燈泡的額定功率為　　W．同組的同學根據圖象信息又有了新的發(fā)現：隨著小燈泡電壓的增大，燈絲電阻也隨之　　，你認為產生這種現象的原因是　．　．
（4）第三小組在實驗中，連接好電路，閉合開關移動滑片P，發(fā)現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，原因可能是　　．（寫出一種即可）

如圖所示是測定小燈泡額定功率的實物連接圖，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約是10Ω，滑動變阻器上標有“10Ω 1A”的字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）。

（1）請你畫出缺少的電路元件，并用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連接好，使它成為完整的實驗電路。（2分）
（2）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，
但閉合開關后燈不亮，聰明的小剛猜想：
A.可能是燈絲斷了   B.可能是滑動變阻器開路
C.可能是小燈泡短路  D.可能是電流表開路
根據小剛的猜想，請你借助圖中的電流表和電壓表驗證小剛的猜想，將電流表、電壓表的示數填入下表：

猜想	電流表示數/A	電壓表示數/V
如果A成立
如果C成立

 
（3）假如電壓表0～15V量程已損壞，小雨仍想測出小燈泡的額定功率，請你將小雨設計的電路圖畫在下面的方框內。（1分）

（4）按小剛新設計的電路圖調節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數達到     V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數如圖所示，則小燈泡的額定功率是     W。（2分）

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡L₁額定電流為0.2A、電阻小于10Ω。

(1)連接電路時開關應        。
(2)請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整。
(3)閉合開關前，圖中滑動變阻器的滑片P應位于      （選填“A”或“B”）端。
(4)實驗電路連好后，閉合開關，發(fā)現燈泡不亮，電流表有示數、電壓表無示數，產生此現象的可能原因是                      （寫一條即可）。
(5)小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖所示的I－U圖像，根據圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是       W。

(6)若用上述電路測量了L₁燈泡的額定功率后，再測定一個額定電流為“0.4A”的小燈泡L₂的額定功率，L₂的電阻也略小于10Ω，則需更改     表的量程，且更換燈后應該將滑動變阻器的滑片往         （選填“A”或“B”）移動使燈L₂正常發(fā)光。
(7)在同學們已做過的大量物理實驗中，有不少涉及到物理量的測量。其中有一類物理量可以直接用儀器進行測量，如課本的長度L可直接用毫米刻度尺測量；而另一類物理量的測量只能間接完成，如速度v的測量，需用刻度尺測出物體運動的路程s，用計時器測量該物體通過這段路程所需時間t，再由路程和時間的比值算出物體的運動速度v。其中電功率的測量是屬于     （選填“間接”或“直接”）測量，下列物理量的測量屬于直接測量的是       （填字母）。
A、固體密度的測量  B、導體電阻的測量   C、電路中電流的測量

在用電壓表、電流表測量小燈泡電功率的實驗中，燈泡上標有“2.5V”的字樣，如圖甲所示。

（1）連接電路時開關應________。
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到      端（選填“左”或“右”）。
（3）小紅閉合開關后，發(fā)現燈泡不亮，電流表無示數，而電壓表示數接近3V，取下燈泡，兩表的示數仍不變。出現故障的原因可能是______________________。
（4）故障排除后，開始進行實驗，正確連接好電路后，閉合開關，當滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表示數_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．當電壓表的示數為2.5V時，此時電流表指針如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為       W．

如圖所示是某同學測3.8V小燈泡額定功率的實物圖。經檢查線路有故障，發(fā)現有三處連接錯誤，它們分別是：

a_____________________________；
b_____________________________；
c_____________________________。            

測定小燈泡額定功率的實驗器材如下圖所示,小燈泡上標有“2.5V”的字樣,它的電阻約10Ω。

（1）請你用筆畫線代替導線，把上圖中的器材連接成實驗電路（導線不要交叉）
（2）小華閉合開關S，發(fā)現無論怎樣調節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮，且電壓表有示數、電流表示數始終為零。造成這種故障的原因是                   。
（3）排除故障后,小華通過實驗得到的實驗數據如下表。請你幫助小華計算、分析實驗數據。

實驗序號	1	2	3	4	5	6
小燈泡兩端的電壓U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	2.8
通過小燈泡的電流I/A	0.08	0.10	0.14	0.18	0.20	0.22
小燈泡消耗的功率P/W	0.4	0.1	0.2	0.36		0.616
小燈泡的發(fā)光亮度	不發(fā)光	很暗	較暗	較亮	正常發(fā)光	很亮

 
①小燈泡L的額定功率為        W。
②小燈泡消耗的功率與其發(fā)光亮度之間的關系是                              
③小華通過表中的數據，求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值，發(fā)現這幾個電阻值相差較大。其主要原因是                                                    
④如求出不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值的平均值作為小燈泡正常發(fā)光的電阻。他的方法是_______的(選填“正確”、“不正確”)

在做“測定小燈泡功率”的實驗時，小剛同學連接的實物電路如圖所示．用兩節(jié)新電池做電源，其中小燈泡的額定電壓為2．5V，額定功率小于1W．

⑴、請你在圖中畫線代替導線連接完整，（不能與其他導線交叉）．
⑵電路連好后，將滑動變阻器的滑片移至a端，閉合開關后，發(fā)現小燈泡不亮，而電流表示數接近于零，電壓表的示數接近3 V．結果發(fā)生這種現象的原因可能是_______________________

⑶排除故障后，再閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數為2．5V時，電流表的示數如圖所示，則小燈泡的額定功率為__________W．