小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在     處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向     （選填“右”或“左”）調(diào)。
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為     g，醬油的密度為     kg/m³。

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會     （選填“偏大”或“偏小”）。
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請你補(bǔ)充完整。
①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m₀
②將一個燒杯     ，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m₁
③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m₂
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=     （已知水的密度為ρ_水）
（5）小明針對（4）中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評估后，認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過程有不妥之處，你認(rèn)為該不妥之處是：     。

（8分）在“測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)用砝碼盒中配備有100g、50g、20g、10g、5g的砝碼．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）調(diào)節(jié)天平前應(yīng)將游碼移至　   　處，然后調(diào)節(jié)　      　，使橫梁平衡．
（2）小明同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：
A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V；
B．用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m_l；
C．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m₂；
以上操作的正確順序是：　   　（填字母代號）．
（3）小明測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m₁時，估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右．加砝碼時，用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下　 　g的砝碼，試加其它砝碼，同時調(diào)節(jié)游碼．
（4）如圖是小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過程中的情況．他的錯誤是：　                          　．

（5）另一同學(xué)想測出某品牌牛奶的密度，為此他利用實(shí)驗(yàn)臺上的彈簧測力計(jì)、空飲料瓶、水、細(xì)線等物品來測量．其操作步驟是：
①用彈簧測力計(jì)測出空飲料瓶的重力G₁；
②在空飲料瓶中裝滿水，用彈簧測力計(jì)測出瓶和水的總重力G₂，計(jì)算水的體積V=　   　（用測出物理量的字母表示，水的密度ρ_水已知）；
③　                                                　；（說出具體方法和要測出的物理量并用字母表示）
④計(jì)算牛奶密度ρ=　   　．（用測出的物理量的字母表示）

（7分）小明想知道牛奶的密度，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了下面的探究活動．

（1）小明根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟：①用已調(diào)好的天平測量出空燒杯的質(zhì)量m₁=20g；②取適量牛奶作為樣品倒入燒杯，用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量m₂；砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖；③將燒杯中的牛奶倒入量筒中，讀出量筒中牛奶的體積V．則牛奶樣品的質(zhì)量m=　 　g，密度ρ=　 　g/cm³．
（2）小明用這種方法測出牛奶密度比真實(shí)值　 　（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）現(xiàn)要求更精確的測理牛奶密度，請你只在步驟②的基礎(chǔ)上完成實(shí)驗(yàn)（只寫步驟）．
A．　                                       　；
B．　                                       　．

（1）世玲同學(xué)做了“測食用油密度”的實(shí)驗(yàn)，其小組同學(xué)對她的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評估與交流：
a.世玲同學(xué)看到水平桌面上天平如圖所示，指針指到分度盤中央了，于是，立即將空燒杯放在天平左盤開始測量，組長嘉莉同學(xué)馬上給她提示“等等，天平還未好”。世玲同學(xué)明白了，接下來她將___________，再調(diào)節(jié)___________，使指針指在分度盤中線處；
b.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m₁；
c.向燒杯內(nèi)倒入適最食用油，側(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m₂；
d.把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V；
e.測得的食用油密度的表達(dá)式是:ρ_油=________________。

（2）文峰同學(xué)認(rèn)為世玲同學(xué)操作過程還存在問題，猜想油倒入量筒內(nèi)，倒不干凈，會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，于是，大家在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油，放置一會兒，將全部的油沿杯口倒出，得到如下數(shù)據(jù):

通過上述多次實(shí)驗(yàn)，說明文峰同學(xué)的猜想是______(選填“正確”或“錯誤”)的。若實(shí)驗(yàn)使用的是100 ml的燒杯，則世玲同學(xué)測量出的數(shù)據(jù)需要減_______g 后再計(jì)算密度，否則其測得的密度值________(選填“偏大”或“偏小”)。
(3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，請你改進(jìn)世玲同學(xué)測食用油密度不合理的操作:
a用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出_________________________________的總質(zhì)量m；
b.把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入且筒內(nèi)，讀出且筒內(nèi)食用油的體積為V；
c.用天平測出______________________________________的總質(zhì)量m'。

小燁同學(xué)去海邊游玩，撿到一塊漂亮的鵝卵石，很想知道它的密度，于是小燁把鵝卵石帶到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行測量。操作如下：

(1)把天平放在水平工作臺上，將游碼移到稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，此時她發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，要使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)；
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量鵝卵石的質(zhì)量，當(dāng)橫梁重新平衡時，右盤中的砝碼和游碼在稱量標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則鵝卵石的質(zhì)量m="________" g；
(3)用細(xì)線綁住鵝卵石，放入裝有20 ml水的量筒中，量筒中液面的位置如圖丙所示，則鵝卵石的密度ρ=________  g/cm³。

（5分） 請你完成測量某金屬塊的質(zhì)量和密度時的若干操作：
（1）測量金屬塊質(zhì)量前，將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的　 　處，此時指針的位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向　 　調(diào)節(jié)．（填“左”或“右”）
（2）用調(diào)好的天平測量金屬塊的質(zhì)量，放在右盤中砝碼的數(shù)量及游碼的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量為　 　g；放入金屬塊前量筒內(nèi)水的體積為10mL，放入金屬塊后量筒內(nèi)水面位置如圖丙所示，則金屬塊的密度為　  　kg/m³；金屬塊若有磨損，則它的密度　  　（填“變大”、“變小”或“不變”）．

在探究“物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系”時，小明同學(xué)把收集到的數(shù)據(jù)填入下表，但他漏填了第二次測量的質(zhì)量和體積，其質(zhì)量和體積的讀數(shù)如圖所示，請你幫他完成下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	測量對象	質(zhì)量m/g	體積V/cm3	質(zhì)量/體積g/cm3
1	鐵塊1	46.8	6	7.80
2	鐵塊2
3	鐵塊3	156	20	7.80
4	塑料塊1	7.5	6	1.25
5	塑料塊2	12.5	10	1.25
6	塑料塊3	25	20	1.25

(1)分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：                                     。
(2)小明與其他同學(xué)交流后，從表中的數(shù)據(jù)可以看出：由同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積之間存在一個關(guān)系，其表達(dá)式為：                       。