如圖所示，2012年的“財(cái)富”的象征――有車有房有切糕！切糕密度較大，一小塊都很沉，賣價(jià)以兩（1兩＝50g）為單位，致使很多人莫名上當(dāng)受騙。為了測(cè)量切糕的密度，小明進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：

A.把托盤天平放在水平桌面上；
B.按照如圖20所示，調(diào)節(jié)天平在水平位置平衡；
C.將切糕用極薄的保鮮膜包好，再用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中，并記下水和切糕的總體積；
D.在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積；
E.在天平左右盤各墊上同樣大小的紙片，將切糕放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡。
如圖，請(qǐng)你幫助小明回答下面五個(gè)問題：

（1）如圖甲所示，小明在使用天平過程中的錯(cuò)誤是：                    ；
（2）改正錯(cuò)誤后，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是：A、B                        ；
（3）在稱量過程中，發(fā)現(xiàn)分度盤的指針如圖乙所示，此時(shí)應(yīng)將游碼向____________________ （選填“左”或“右”）端調(diào)。
（4）正確稱量時(shí)，天平平衡時(shí)右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，切糕的質(zhì)量為__________g；用量筒測(cè)量切糕的體積如圖丁所示，則切糕的密度是      kg/m³。到此，明白了小切糕，大質(zhì)量，花錢多的秘密了。
（5）由于切糕具有吸水性，為了防止其吸水，小明使用了該方案。本次實(shí)驗(yàn)測(cè)出的密度值比真實(shí)值偏大______（選填“偏大”或“偏小”）

在測(cè)小石塊的密度的實(shí)驗(yàn)中：
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針的位置不在分度盤的中央，要使橫梁平衡，應(yīng)調(diào)節(jié)         。
（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量。把金屬塊放在天平的左盤內(nèi)，當(dāng)右盤內(nèi)有50g的砝碼一個(gè)，游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示時(shí)，天平平衡，則金屬塊的質(zhì)量為       g.

(3)將金屬塊放入盛有35cm³水的量筒中以后，水面所到達(dá)的位置如圖所示，則金屬塊的體積為       cm³，金屬塊的密度是               kg/m³.

（5分）楊光同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用托盤天平和量筒測(cè)某種礦石的密度．采取了如下操作：

A．將礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．

B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡

C．把天平放在水平桌面上．

D．將礦石放在左盤中。將砝碼放在右盤中并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡

E．在量筒中倒入一定量的水并記下水的體積．
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是                    (只填標(biāo)號(hào))
(2)在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向      (填“左”或“右”)調(diào)節(jié)．
(3)用天平稱礦石的質(zhì)量，把礦石放在天平的左盤。天平平衡時(shí)．放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，可知該礦石質(zhì)量為    g；量筒量出礦石的體積如圖丙所示，則該礦石體積是   cm³。最后經(jīng)過計(jì)算可知，該礦石的密度ρ=       kg/m³。

如圖所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：物體所受的浮力為          N，排開水的體積是____________m³，該物體的密度是             kg/m³（ρ_水=1×10³kg/m³，g=10N/kg）。

紅薯是一種非常有益的食品，它的密度是多大呢？同學(xué)們想出了不同的測(cè)量方法。
⑴小麗取來天平放水平桌上，將游碼歸零后發(fā)現(xiàn)，指針最終停在圖所示的位置上。她應(yīng)___________________________________（寫出操作方法）；小麗把一塊紅薯放到已調(diào)節(jié)平衡的天平左盤，然后向右盤添加砝碼，當(dāng)放上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針最終停在圖所示的位置上。要使天平恢復(fù)平衡，接下來她應(yīng)_____________________________________________

天平平衡后，所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，則這塊紅薯的質(zhì)量為____________g；

小麗往量筒中倒入適量的水，如圖所示，把紅薯放入水中，量筒水面升至80ml，則這塊紅薯
的體積為____________ cm³；紅薯的密度約為__________________。

⑵小鳴憑“紅薯雖能沉到水底，但在水里拿紅薯時(shí)感覺較輕”的經(jīng)驗(yàn)，估計(jì)到紅薯
的密度比水大不了多少。于是從學(xué)校借來了一支密度計(jì)，并用食鹽、水、大燒杯、玻璃棒和密度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也測(cè)出了紅薯的密度。請(qǐng)你寫出他的實(shí)驗(yàn)方法．

小麗從自由市場(chǎng)購(gòu)買了一箱牛奶，她想知道在牛奶中是否摻了水。通過查閱資料得知，在牛奶中摻水后，摻水含量與牛奶密度的關(guān)系如下表所示。小麗取50mL這種牛奶，測(cè)得它的質(zhì)量為51.2g，則這種牛奶摻水含量為______________。

牛奶中摻水含量	0%	10%	20%	30%	40%	50%	60%	70%	80%	90%	100%
牛奶密度（g/cm3）	1.030	1.027	1.024	1.021	1.018	1.015	1.012	1.009	1.006	1.003	1.000

小亮為了測(cè)量鹽水的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處。天平橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的__________向_________端移動(dòng)。
（2）小亮將盛有適量鹽水的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平_________內(nèi)，測(cè)出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g。然后將杯中鹽水____________倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為__________cm³。
（3）再將盛有剩余鹽水的燒杯放在天平左盤內(nèi)，這時(shí)出現(xiàn)了如圖丙所示的情況，小亮應(yīng)進(jìn)行的操作是：__________和__________，使天平橫梁再次__________，讀出右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的刻度值如圖丁所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為_____g。
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為_________kg/m³

（8分）北方冬天的大雪可能造成很多房屋垮塌，一場(chǎng)大雪之后，小宇想知道屋頂?shù)拇笱┑降子卸嘀兀�他找來器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)實(shí)驗(yàn)操作有：
A．用天平測(cè)出空杯的質(zhì)量為22g；
B．在杯子里裝入水，并在水面處做上標(biāo)記，用天平測(cè)出其總質(zhì)量如圖所示，水的質(zhì)量為______g，水的體積是       cm³；

C．將杯子中的水倒干凈，再裝入雪的樣品至該標(biāo)記處，用天平測(cè)出總質(zhì)量為102g。杯中雪樣品的質(zhì)量是_______g，體積是_______cm³，雪的密度是        g/cm³。 （2分）     
（2）若小宇測(cè)出屋頂大雪的體積為30m³，則屋頂雪的總重是________N。（g取10N/kg）（2分）

小明通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量牛奶的密度：
（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)向__________移動(dòng)平衡螺母，才能使天平平衡。
（2）他按甲、乙、丙圖的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知：牛奶和燒杯的總質(zhì)量為__________g，牛奶的密度為__________g/cm³。

（3）按甲、乙、丙圖的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)得牛奶的密度__________（填“偏大”或“偏小”），為了更加準(zhǔn)確地測(cè)量牛奶的密度，你認(rèn)為圖中合理的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)開_________。
（4）如果在實(shí)驗(yàn)中，小紅同學(xué)用天平測(cè)量牛奶和燒杯的總質(zhì)量時(shí)誤把砝碼放在天平的左盤，把牛奶和燒杯放在右盤，若他讀出左盤中砝碼總質(zhì)量為140g，游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值為1g，則小紅同學(xué)測(cè)量的牛奶和燒杯的實(shí)際總質(zhì)量為__________g

學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，同學(xué)們準(zhǔn)備測(cè)量物質(zhì)的密度，選取的器材有：酸奶、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯。小新和小洋同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一種測(cè)量酸奶密度的實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：（1）用調(diào)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m₁；（2）向燒杯中倒入一些酸奶，測(cè)出它們的總質(zhì)量m₂；則這些酸奶的質(zhì)量為________；（3）再將燒杯中酸奶倒入量筒中，測(cè)出酸奶的體積V；（4）計(jì)算出酸奶的密度ρ。
方案二：（1）用調(diào)好的天平測(cè)出裝有適量酸奶的燒杯的總質(zhì)量m₁；（2）將燒杯中的一部分酸奶倒入量筒中，記下量筒中酸奶的體積V；（3）測(cè)出燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m₂；計(jì)算出酸奶的密度ρ=________。
分析與交流發(fā)現(xiàn)：方案一中測(cè)量體積偏________，測(cè)出密度偏________。（選填“大”、或“小”）