在水平桌面上有一質(zhì)量為1kg的長(zhǎng)方體。用4N的水平拉力向右拉，長(zhǎng)方體靜止不動(dòng)，此時(shí)它所受的摩擦力為＿＿＿＿N；拉力增大至6N時(shí)長(zhǎng)方體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；若拉力增大至8N時(shí)長(zhǎng)方體所受的摩擦力為＿＿＿＿N。

小熊貓能夠輕松地倒掛在竹子上，當(dāng)它倒掛在竹子上靜止時(shí)，下列說法正確的是

A．竹子對(duì)小熊貓的作用力和小熊貓所受的重力是一對(duì)平衡力

B．小熊貓對(duì)竹子的作用力和小熊貓所受的重力是一對(duì)平衡力

C．小熊貓對(duì)竹子的作用力和竹子對(duì)小熊貓的作用力是一對(duì)平衡力

D．小熊貓很輕，其重力不需要平衡就能靜止在空中

用手握住一個(gè)醬油瓶，瓶的開口向上靜止在手中不動(dòng)，以下四種說法不正確（ ）

A．醬油瓶靜止在手中，是由于受到靜摩擦力的作用；

B．隨著手所施加的壓力增大，瓶子受到的靜摩擦力也增大；

C．手握瓶的力增大時(shí)，瓶子所受靜摩擦力并未增大；

D．若瓶子原來是空瓶，那么向瓶?jī)?nèi)注水過程中，瓶仍靜止，即使手握瓶的力大小不變，瓶所受摩擦力也將增大。

靜止的升降機(jī)里掛著一個(gè)彈簧秤，秤鉤上掛一重物，讀數(shù)為G；升降機(jī)勻速上升時(shí)讀數(shù)為F₁；升降機(jī)勻速下降時(shí)，讀數(shù)為F₂；三個(gè)讀數(shù)比較：（　�。�

A．G＞F1＞F2；

B．F1＞F2＞G；

C．F2＞G＞F1；

D．F1＝F2＝G

用這個(gè)裝置完成如圖所示實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，石子總重G=1N，則圖中彈簧測(cè)力計(jì)A和彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)分別為___________、___________。

下列圖所示各對(duì)力中相互不平衡的是（   ）

在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中小明選擇了如圖所示的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼。

（1）實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是_________（選填“考慮”或“不考慮”）小卡片的重力；探究?jī)蓚�(gè)力大小關(guān)系時(shí)，應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛的個(gè)數(shù)。
（2）為了探究?jī)蓚�(gè)平衡力是否在同一直線上，進(jìn)行如下操作：_________（填“擠壓”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡。

如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（   ）

A．0N	B．2N
C．4N	D．8N

如圖，質(zhì)量為5kg的物體，在一個(gè)F=25N的水平外力作用下，沿墻壁勻速下滑.如圖,試分析：

（1）物體受到幾對(duì)平衡力的作用？請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體所受到的摩擦力、重力的示意圖．
（2）物體所受的摩擦力有多大？（g取10N/kg）

如圖所示是小明 “探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿         做            運(yùn)動(dòng)。

（1）圖（乙）中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是        N。 由圖（乙）、（丙）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得         的表面粗糙些（銅塊或木塊）
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，然后用正確方法拉著彈簧測(cè)力計(jì)，則測(cè)出的摩擦力            實(shí)際摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）。
（3）實(shí)際操作時(shí)，手拉著彈簧測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)是比較難做到的，因而測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大小。請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的方法，確保測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于摩擦力的大小。寫出你的做法（畫圖或文字說明）：