達(dá)瓦背著書包在冰封的河面上行走，他和書包的總質(zhì)量為50kg，每只鞋底與冰面的接觸面積為1.25×10^-2m²。求：（g取10N/kg）
（1）他和書包的總重；
（2）行走時(shí)，他對(duì)冰面的壓強(qiáng)；
（3）達(dá)瓦在行走時(shí)發(fā)現(xiàn)冰面有些開裂，他可采取緊急自救措施有：                 。

（1）小北通過一平面鏡看到了桌子下面的小球．圖中畫出了入射光線和反射光線，但未標(biāo)出光的傳播方向，在圖中用箭頭標(biāo)出光的傳播方向．并根據(jù)光的反射定律畫出平面鏡。

（2）懸掛的小球擺動(dòng)到圖所示位置，請(qǐng)畫出這時(shí)小球所受重力和拉力的示意圖。

（3）如圖所示，畫出作用在“開瓶起子”上動(dòng)力F₁的力臂和阻力F₂的示意圖．

在“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：
①用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做         運(yùn)動(dòng)。根據(jù)             條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
②將下圖中       兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程有關(guān)。

甲、乙、丙三位同學(xué)用同一個(gè)拉力器比試臂力，結(jié)果每個(gè)人都能把手臂撐直，則下列說法中正確的是

A．甲的體重大，所用拉力大	B．乙的手臂粗，所用拉力大
C．丙的手臂長(zhǎng)，所用拉力大	D．甲乙丙所用拉力一樣大

（1）請(qǐng)連接家庭電路的電路圖。要求：L₁燈、L₂燈并聯(lián)，開關(guān)S控制兩盞燈。
（2）如圖乙所示，請(qǐng)畫出斜面上的物體所受重力和物體對(duì)斜面壓力的示意圖。
（3）根據(jù)圖丙的信息，標(biāo)出通電螺線管的N極，并標(biāo)出磁感線的方向。

關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的是（   ）

A．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因	B．物體只要運(yùn)動(dòng)就需要力的作用
C．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因	D．物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變

下列說法中正確的是

A．勻速下落過程中的跳傘運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能不變

B．在空中下落的排球，運(yùn)動(dòng)得越來越快，是因?yàn)榕徘蚓哂袘T性

C．汽車受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)快慢或運(yùn)動(dòng)方向一定發(fā)生改變

D．小安站在磅秤上，小安對(duì)磅秤的壓力和磅秤對(duì)小安的支持力大小相等

如圖所示，是某運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)的情形。若鞋底與地面沒有打滑，地面對(duì)鞋底的摩擦力
方向是向   （前/后）；仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋，這是采用             
的方法來增大摩擦的。人走路時(shí)，鞋底與地面之間是    （靜/滑動(dòng)）摩擦。

在探究了水平拉動(dòng)物體時(shí)拉力的大小和接觸面大小無關(guān)后，某小組同學(xué)繼續(xù)研究水平拉力和其他因素的關(guān)系，他們將質(zhì)量不同的物塊分別放置在水平的木板和橡膠板上，并用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊，如圖所示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中。


（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在同一水平面上，沿水平方向勻速拉動(dòng)物體，                                。
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：                                                                        。
（3）為了繼續(xù)探究拉動(dòng)物體時(shí)拉力大小與拉力方向的關(guān)系，他們把質(zhì)量為600克的物塊放在木板上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并用更精密的儀器測(cè)量拉力。如下圖所示，實(shí)驗(yàn)中逐漸增大拉力與水平面的夾角α，勻速拉動(dòng)物塊，數(shù)據(jù)記錄在表三中。

表三 木板
實(shí)驗(yàn)序號(hào)	夾角α(度)	拉力(牛)
7	10	2.79
8	20	2.71
9	30	2.68
10	40	2.75
11	50	2.92
12	60	3.21

分析表三中數(shù)據(jù)，可得初步結(jié)論：                                        。
根據(jù)表三中的數(shù)據(jù)，他們認(rèn)為當(dāng)夾角α為某一角度時(shí)，拉力可能最小，為了找到這一角度，還應(yīng)該在夾角α為           度的范圍內(nèi)進(jìn)一步探究。
（4）他們還猜想拉力最小時(shí)的角度α可能與水平面的粗糙程度有關(guān)，為驗(yàn)證這一猜想，他們應(yīng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是：           （請(qǐng)選填下列各項(xiàng)中的字母）。
A．將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
B．將質(zhì)量相同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
C．將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度相同的水平面上
D．用力沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊
E．用力沿不同方向勻速拉動(dòng)物塊
F．記錄數(shù)據(jù)

對(duì)于中考體育訓(xùn)練時(shí)的一些場(chǎng)景，下列有關(guān)說法中正確的是

A．跳繩時(shí)，1min內(nèi)跳繩次數(shù)多的同學(xué)做功一定多

B．實(shí)心球脫手后在空中下落的過程中，受力平衡

C．排球墊起后在上升過程中越來越慢，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D．定向踢球時(shí)腳也感到痛，是因?yàn)榍驅(qū)δ_的作用力大于腳對(duì)球的作用力