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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

站在地面上的人,利用圖中的滑輪組提升重物,請畫出繞繩方法。(要求圖中滑輪都使用)

 

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖是自動測定油箱內(nèi)油量的原理圖.R2是規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器!20Ω”表示___________,“1A”表示____________,油量表是由量程為0~0.6A的電流表改裝而成的,R1的阻值為10Ω,電源電壓為3V。當油面上升時,電路中的電阻將____________,電流將________________(均選填“增大”或“減小”);當R2的滑片處于最下端時,電路中的電流是___________A。

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科目: 來源:不詳 題型:應用設計題

(6分)(1)如圖是我們常用的指甲鉗,使用時,通常把手放在_______(選填A或B)點,請作出此時所施加的力的力臂.
(2)家用電動食品粉碎機有兩開關 S1,S2,要合上開關S1,而且要用力下壓蓋子(會閉合開關S2),粉碎機(電動機)才會工作.請在       作出能滿足上述要求的電路.
(3)小明想利用滑動變阻器改變燈泡兩端的電壓及通過燈泡的電流,設計了如圖所示的電路,同組的小林發(fā)現(xiàn)電路中有一根導線的一個連接點有誤,請你幫他在圖中找出打上“×”并畫出那條正確的導線.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖,使用時相當于一個__________(填“省力”或“費力”)杠桿,若箱和物品對杠桿的壓力為100N,設此時動力臂是阻力臂的5倍,則抬起拉桿的力F 為__________N。

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科目: 來源:不詳 題型:應用設計題

用下圖所示的滑輪組提升重物,若拉力F將繩子的自由端移動1. 5m時,重物升高0.5m,請你在圖中畫出繩子繞法。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)我班物理興趣小組的同學,利用如圖所示的裝置,在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.

(1)若杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時杠桿平衡嗎?_________(選填“平衡”或“不平衡”)
(2)為盡量減小杠桿自身的__________對實驗結(jié)果的影響,應使杠桿在水平位置平衡,如圖甲中,應將右端的平衡螺母向_________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);將杠桿調(diào)在水平位置平衡還可以方便測量__________.
(3)實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為________N.

(4)有的同學按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”.這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符,為解決本實驗方案的這一不足,小剛同學用彈簧測力計替換了一組鉤碼,并使測力計的拉力方向 _________________(選填“在豎直方向”或“不在豎直方向”),使杠桿平衡,再做幾組實驗,即可得到驗證。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下圖中,屬于費力杠桿的是 (      )

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

一個滑輪組經(jīng)過改進提高了機械效率,把同一個物體勻速提升同樣的高度,那么改進后和改進前相比較,保持不變的是(     )
A.做的有用功B.做的總功C.做的額外功D.所用拉力

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如下圖所示,AOB為一杠桿(自重不計),O為支點(OA<OB,OD=OA),在A端懸掛一重物G,那么(     )
A. 在B點用力使杠桿在圖示位置平衡,一定是省力的
B. 在C點用力不可能使杠桿在圖示位置平衡
C. 在B點用力使杠桿在圖示位置平衡,沿豎直方向最省力
D. 在D點懸掛一個與G完全相同的物體能使杠桿在圖示位置平衡

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如下圖,均勻木棒AB的A端固定在鉸鏈上,懸線一端繞過一固定定滑輪,另一端用線套套在棒上使棒保持水平,F(xiàn)使線套逐漸向右移動,始終使木棒保持水平,則懸線上的拉力T(   )  
A.逐漸變小
B.先逐漸變大,后又逐漸變小
C.逐漸變大
D.先逐漸變小,后又逐漸變大

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