科目： 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

完成下列作圖（6分）

（1）如圖甲所示，作出：①水桶M所受重力的示意圖；②以O(shè)為支點，力F的力臂L；
（2）畫出圖乙中與入射光線對應(yīng)的反射光線和大致的折射光線；
（3）圖丙所示是通電螺線管磁感線分布圖，標出螺線管的磁極和磁感線A的方向.

科目： 來源：不詳 題型：填空題

如右圖所示，滑輪重1N,懸掛在彈簧秤下端,作用在繩端的拉力F是2N,物體G重100N,則彈簧測力計的示數(shù)是_________N。 (不計摩擦)

科目： 來源：不詳 題型：實驗題

我們知道，使用彈簧測力計時不得超過其量程。但小明和小紅想利用一把粗細均勻的米尺作為杠桿，并利用杠桿和量程為10N的彈簧測力計，測量超過量程的物體的重力。

(1)小明的方法如圖10 a所示：在杠桿的A端拴重物，B端掛彈簧測力計，用手拉彈簧測力計，使杠桿在水平位置平衡。若杠桿總長1m，均勻分成10份，測力計示數(shù)為8N，則小明測出的物體重力約為多大？
(2)小紅認為小明的做法并不科學(xué)，她設(shè)計的方案如圖10 b所示。你覺得小明和小紅的方法哪個好？說說你的理由。
(3)如果我們采用小紅所設(shè)計的b圖所示的方法，可以精確地測量出物體的最大重力是多大？并說出你的做法。

科目： 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，小芳在研究動滑輪時，她用手沿豎直方向勻速向上拉動繩端使鉤碼上升，測得的實驗數(shù)據(jù)如下：G_物=100N、h=0.3m

求：1）繩子移動的距離；
2）（如不計滑輪及繩重和摩擦）手的拉力。
3）（拓展）（又假如滑輪重G_動= 10N，不計繩重和摩擦）手的拉力。

科目： 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

按照題目要求作圖

（1）根據(jù)凹透鏡對光的作用，完成圖甲所示的光路。
（2）在圖乙中，畫出人對杠桿作用力F的力臂(L)、物體A所受重力(G)的示意圖。
（3）在圖丙中根據(jù)小磁針的方向，標出通電螺線管的N極、并在括號中填上電源的“+”“－”極。

科目： 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是現(xiàn)代家庭經(jīng)常使用的自動升降衣架的結(jié)構(gòu)示意圖，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下曬干的衣服，其實就是通過一些簡單機械的組合來實現(xiàn)此功能。圖中動滑輪有__________個，此裝置      （填“能”或“不能”）改變動力的方向。

科目： 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

按題目要求作圖：

（1）如圖甲所示，畫出物體AB在平面鏡中所成的像．
（2）如圖乙所示，O點為杠桿的支點，畫出力F的力臂．
（3）如圖丙所示，標出螺線管的磁極和磁感線A的方向．

科目： 來源：不詳 題型：單選題

下圖是生活中經(jīng)常使用的杠桿，其中屬于省力杠桿的是           （       ）

科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖一同學(xué)用棒挑著重物扛在肩上行走，如圖所示，他胳膊所用的力      物重（填“大于”、“小于”、或“等于”），要使胳膊所用的力減小些�？刹捎玫霓k法是   。（寫一種）