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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省樂(lè)山市夾江縣九年級(jí)畢業(yè)會(huì)考適應(yīng)性考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)!薄暗吞冀(jīng)濟(jì)”的今天,人類應(yīng)該特別重視下列哪種能源的利用:

A.太陽(yáng)能 B.煤炭 C.石油  D.天然氣

 

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在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)

A示數(shù)變大,示數(shù)變小,示數(shù)的比值不變

B示數(shù)變小,示數(shù)變小,示數(shù)的比值不變

C示數(shù)變小,示數(shù)變大,示數(shù)的比值變小

D示數(shù)不變,示數(shù)變小,示數(shù)的比值變大

 

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如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R1=R2=R3=10Ω。當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí),電流表示數(shù)為1 A,則:

A. 電源電壓為30 V

B. 當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),電流表示數(shù)為2 A

C. 當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),整個(gè)電路消耗的功率最大

D. 當(dāng)閉合S1、斷開(kāi)S2時(shí),R1的功率為10 W

 

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2011113日凌晨,我國(guó)自行研制的太空軌道空間站第一個(gè)目標(biāo)飛行器天宮一號(hào)與運(yùn)輸飛船神舟8號(hào)在太空成功對(duì)接,合為一體,如模擬圖所示.開(kāi)始對(duì)接時(shí)兩個(gè)飛行器相距5km,經(jīng)過(guò)1h8min的時(shí)間完成對(duì)接.對(duì)接過(guò)程中若以天宮一號(hào)為參照物,則神舟8號(hào)的平均飛行速度為___ _______m/s(結(jié)果保留兩位小數(shù));當(dāng)對(duì)接成功后它們的相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度為___ ______m/s

 

 

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陰霾天氣中,PM2.5(直徑不大于2.5微米的顆粒物)含量較高.大氣中PM2.5的運(yùn)動(dòng)屬于__ _______(填機(jī)械運(yùn)動(dòng)熱運(yùn)動(dòng));在_ ____(填太陽(yáng)出來(lái)連續(xù)降雨)后,霾容易消散,

 

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我國(guó)“蛟龍”號(hào)潛水器(如圖)在下潛試驗(yàn)中成功突破5000m水深大關(guān),“蛟龍”號(hào)隨著下潛深度的增加,所受水的壓強(qiáng)將_ ____(填“變大”、“不變”或“變小”),若海水的密度為1.03×10 3 kg/m3,“蛟龍”號(hào)在深5000m處所受海水的壓強(qiáng)為_ ________ Pa

 

 

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如圖所示為某電熱水器的原理示意圖,發(fā)熱體分別由R1R2組成,通過(guò)通、斷開(kāi)關(guān)可以使熱水器處于加熱保溫狀態(tài).?dāng)嚅_(kāi)S1、閉合S時(shí),電熱水器處于 ____ _____狀態(tài). S1、S均閉合時(shí),電熱水器處于 ____ _____狀態(tài). 

 

 

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如左下圖所示,貨物A隨小車B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)?jiān)趫D中作出貨物A所受力的示意圖。

 

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省樂(lè)山市夾江縣九年級(jí)畢業(yè)會(huì)考適應(yīng)性考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題

小紅設(shè)計(jì)了如右下圖所示判斷電源兩極的方法:在螺線管附近放一可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針,靜止時(shí)的指向如圖所示;閉合開(kāi)關(guān),小磁針指南的一端向西偏轉(zhuǎn)。請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出螺線管的南北極和電源的正負(fù)極。

 

 

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如圖甲是小同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

(1)將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛鉤碼,使作在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 (選填“相同”或“相反”),并通過(guò)調(diào)整

來(lái)改變拉力的大小。所用滑輪起的作用是 。

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小 (選填“能”或“不能)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 。

(3)為了驗(yàn)證只有作用在一物體上的個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況,小東下一步的作是: 。

(4)在探究一問(wèn)題時(shí),小明將塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小的實(shí)驗(yàn)優(yōu)小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是

A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B.小片是比較容易獲取的

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

 

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