一塊木頭的質(zhì)量為2kg，體積為，將其浸沒(méi)在水中松手后物體將____________，靜止時(shí)物體受到的浮力是____________N。

如圖所示，底面積和重量相同的甲、乙兩個(gè)容器，水平放置在地面上，容器內(nèi)裝有深度相同的同種液體。則兩個(gè)容器對(duì)地面的壓強(qiáng) ；液體對(duì)兩個(gè)容器底的壓強(qiáng) （均選填“大于”、“等于”、“小于”）。

在“探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)物塊的三次實(shí)驗(yàn)如圖所示。比較甲、乙兩圖可知，摩擦力的大小與 有關(guān)；比較 兩圖可知，摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

用手拍桌面，手會(huì)感到疼，這說(shuō)明物體間力的作用是 的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生 。

為驗(yàn)證浮力的大小是否跟液體的密度有關(guān)，小明進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)：將重為3N的石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端，先后浸沒(méi)在水和鹽水中并靜止。從彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的變化，可看出石塊在鹽水中所受浮力 石塊在水中所受浮力（選填“大于”、“小于”），說(shuō)明浮力的大小確實(shí)與液體的密度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)中石塊兩次都是浸沒(méi)，是為了讓與_____，從而達(dá)到控制變量的目的。

如圖是冰熔化成水直到沸騰的過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象，其中BC段代表冰熔化的過(guò)程，此過(guò)程中冰水混合物的溫度不變，但要不斷地 （選填“吸熱”、“放熱”）。一直加熱，冰從A到 E至少經(jīng)歷了熔化、蒸發(fā)和沸騰三次物態(tài)變化，最后變成 。

甲、乙兩物體同時(shí)同地同方向開(kāi)始做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，甲的速度大于乙的速度，它們的s-t圖像為圖中 a、b、c三條圖線(xiàn)中的兩條，其中速度最小的圖線(xiàn)為 。運(yùn)動(dòng)5秒甲、乙間的距離大于2米，則甲的s-t圖像一定為圖線(xiàn) （均選填“a、b、c”）。

（1）如圖所示，請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，畫(huà)出物體AB在平面鏡MN中所成的像。

（2）一個(gè)重力為20N的物體在如圖的斜面上下滑，請(qǐng)畫(huà)出物體所受重力的示意圖。

（1）如圖所示，用一支溫度計(jì)測(cè)量氣溫，其示數(shù)是 ℃。

（2）如圖所示，用量筒測(cè)量某個(gè)零件的體積，則零件的體積為 。

在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）（3分）某同學(xué)將杠桿懸掛起來(lái)，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端低、左端高，他應(yīng)該將杠桿兩端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持 并 ，達(dá)到平衡狀態(tài)。

（2）（3分）給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，不斷改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小，調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿重新在水平位置平衡。當(dāng)杠桿平衡時(shí)記錄數(shù)據(jù)，這樣做了三次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表。

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，你得出杠桿的平衡條件是：

。

（3）(4分)根據(jù)第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，有同學(xué)得出杠桿的平衡條件是：動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂。他得出的這個(gè)結(jié)論與第1次和第3次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) （選填“相符”或 “不相符”）。這說(shuō)明不同的物理量不能相加減，但可以相 。