（8分）今年小明家種植柑橘獲得了豐收，小明想：柑橘的密度是多少呢？他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g，測(cè)得裝滿水的杯子的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒(méi)在杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測(cè)得溢水杯杯子的總質(zhì)量是240g．請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程解答下列問(wèn)題：
（1）這個(gè)柑橘的體積和密度是多大？
（2）小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較，是偏大還是偏�。繛槭裁�？

一桶桶裝純凈水的體積為18L，放在水平地面上，桶底和地面的接觸面積是0.1m²，
求：（１）這桶水的質(zhì)量；
（２）水桶對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．（忽略塑料水桶的質(zhì)量，g取10N/kg，水的密度為1×10³kg/m³）

在濱海某公路橋頭立有這樣的一塊牌子，如圖所示。

（1）它警示的內(nèi)容是什么？（2分）
（2）現(xiàn)有一自重5×10⁴ N的大卡車(chē)，裝了7m³的石子，石子的密度為2.5×10³ kg/m³，問(wèn)這輛卡車(chē)能否從該橋上通過(guò)？（4分）（要求通過(guò)計(jì)算進(jìn)行說(shuō)明，g取10N/kg）

一根木頭重為2000N，體積為0.4m³，漂浮在水面上，g取10N/kg．求：
（1）木頭的質(zhì)量；  （2）木頭的密度；       （3）木頭受到的浮力．

故事影片中所展現(xiàn)的樓房倒塌的場(chǎng)面中，砸在人們身上的“混凝土塊”是由密度很__________的材料制成的道具。工廠中為了減輕機(jī)器工作時(shí)的震動(dòng)，它的底座常用密度__________的材料。

日常生活中，下列估測(cè)接近實(shí)際的是（ ）

A．一個(gè)雞蛋的重力約為0.5N

B．一間教室里的空氣質(zhì)量約為0.1kg

C．在青藏高原上燒開(kāi)水，水沸騰時(shí)的溫度為100℃

D．家用白熾燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流約為3A

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．在噪聲較大的環(huán)境中工作時(shí)，人們常佩帶耳罩，屬于在聲源處減弱噪聲

B．用一根棉線和兩個(gè)紙杯可以制成“土電話”，說(shuō)明固體能夠傳聲

C．我們無(wú)法聽(tīng)到蝴蝶飛過(guò)的聲音，是因?yàn)樗�發(fā)出聲音的響度太小

D．我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音調(diào)不同

以卵擊石，石頭沒(méi)有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象中，石頭對(duì)雞蛋的作用力大小比雞蛋對(duì)石頭的（ ）

A．大 B．小 C．相等 D．無(wú)法比較

日常生活中，摩擦有利也有弊。以下屬于有害摩擦并需要減小的（ ）

A．叉提蛋糕時(shí)，叉與蛋糕間的摩擦

B．手拿起杯子時(shí)，手與杯子間的摩擦

C．人爬桿時(shí)，人與桿的摩擦

D．軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鋼珠與軸承之間的摩擦

關(guān)于家庭電路和家庭用電，錯(cuò)誤的說(shuō)法是( )

A．熔斷器應(yīng)與用電器并聯(lián)

B．測(cè)電筆能辨別哪根電線是火線

C．有金屬外殼的家用電器應(yīng)加接地保護(hù)

D．電能表是測(cè)量電功的儀表