小林感冒了，去醫(yī)院去打針，護(hù)士幫他打針前，會(huì)先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M(jìn)行消毒，此時(shí)小林會(huì)感到該處________(填“熱”、“冷”)，原因是酒精涂在該處會(huì)_______（填物態(tài)變化名稱）而發(fā)生 （吸熱或放熱）現(xiàn)象。護(hù)士在為他測(cè)量體溫用的體溫計(jì)是利用液體_ ____的性質(zhì)而制成。

10月15日，學(xué)校組織體檢時(shí)，醫(yī)生讓李華同學(xué)觀察前方平面鏡中的視力表來檢查視力，視力表在李華同學(xué)的后方2.5米處，李華坐在鏡前1.5米處，他在鏡中看到的是視力表的一個(gè) （倒正情況）、 （大小情況） （虛實(shí)情況）像。此時(shí)醫(yī)生檢查的是李華距鏡中視力表 米的視力情況，李華為了看清平面鏡中視力表下面幾排字母的像，她向平面鏡走去。在他走向平面鏡的過程中，他所看到鏡中自己的像將 ，他與鏡中的像的距離將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

如圖，小剛將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮�，則鋼尺發(fā)出聲音的 _____ 不同。改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則鋼尺發(fā)出聲音的 ______ 不同。(均選填“音調(diào)”、“響度”或音色”)

在學(xué)校的慶國(guó)慶的晚會(huì)上，學(xué)校一名男低音校友正在放聲歌唱，為他輕聲伴唱的是另一位女高音校友，則_____ ___（男校友或女校友）的音調(diào)高，________（男校友或女校友）的響度大。同時(shí)為他們伴舞的是學(xué)校舞蹈隊(duì)，她們上身是白色衣服，下身是藍(lán)色裙子如圖9，當(dāng)舞臺(tái)上的紅色燈光照在她們身上，舞臺(tái)下的觀眾會(huì)看到她們上身是 色衣服，下身是 色裙子。

如圖是一些小冰塊的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，由圖象可知：冰的熔化過程共持續(xù) min；第4min內(nèi)冰塊呈 態(tài)，加熱至第10min時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)為 ．由以上分析可知，冰是 （晶體/非晶體）。那么，判斷晶體的重要依據(jù)： 。

按要求作圖

（1）光線L射到某平面鏡上，使其沿水平方向傳播，如圖．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出所需平面鏡的位置（要求保留必要的作圖痕跡）

根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像。

如圖作出AB物體經(jīng)過小孔MN所成的像A，B，。

（4）圖所示S為發(fā)光點(diǎn)，MN為平面鏡，請(qǐng)畫出由S點(diǎn)發(fā)出并經(jīng)平面鏡反射后通過Ａ點(diǎn)的光線。

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中

(1)如圖是某同學(xué)選用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫的操作圖，其中A是操作過程，B是讀數(shù)過程。

①A圖中操作的錯(cuò)誤是

②B圖讀數(shù)中的錯(cuò)誤是

③除了圖中實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測(cè)量工具是

(2)該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，水的初溫如圖所示,其讀數(shù)為_________，給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長(zhǎng)，為了縮短水沸騰時(shí)間,你覺得應(yīng)采取的方法是：___________________或__________________________。

（3）圖中(a)、（b）是某同學(xué)做觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)看到氣泡上升情況示意圖，其中圖_________一定是水在沸騰前的情況，當(dāng)水溫升至90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水溫，4min后水開始沸騰，接著又觀察記錄了6min，然后移開酒精燈，停止加熱，沸騰停止，記錄數(shù)據(jù)如下表

該同學(xué)根據(jù)觀察現(xiàn)象，分析數(shù)據(jù)，歸納有如下發(fā)現(xiàn)：

①水沸騰的時(shí)候，是在液體___________同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象。

②從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中有明顯錯(cuò)誤的是第_______min時(shí)的數(shù)據(jù)。

③停止加熱，沸騰停止，說明沸騰過程需要 （填“吸”或“放”）熱。

八年級(jí)（1）張偉同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，是按如下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行的：

a．將點(diǎn)燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前，如圖

b．將光屏放到像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像

c．將另一支完全一樣的蠟燭點(diǎn)燃放到像的位置，觀察像與蠟燭的大小關(guān)系

d．用直尺測(cè)量出蠟燭和像到玻璃板的距離

請(qǐng)你針對(duì)孫悅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）張偉同學(xué)為什么選用玻璃板而不選用平面鏡，目的是 。（2分）

（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，你覺得張偉應(yīng)選擇 厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；

（3）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在____ ______(較明亮／較黑暗)環(huán)境中進(jìn)行；

（4）如果玻璃板沒有放正，實(shí)驗(yàn)時(shí)將會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 。（2分）

（5）張偉使點(diǎn)燃的蠟燭在三個(gè)不同的位置，分別測(cè)出物距和像距相等的三組數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，與他同座的李明認(rèn)為張偉測(cè)量次數(shù)過多，只需要一次就可以了。你認(rèn)為李明的觀念 （正確或錯(cuò)誤），因?yàn)閺垈ミ@樣做的目的是 。（2分）

（6）張偉同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來： （2分）

李樹家裝修新房時(shí)考慮聲學(xué)吸音效果。他想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來相同的三種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫），進(jìn)行了下圖實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。

（1）他找來相同的三種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫），這里的相同主要是指____________(體積、厚度)。

（2）小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入______________；

（3）小明實(shí)驗(yàn)中的三種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是_ __；

（4）從上面實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為影響吸音性能的因素有_______ __（寫出一個(gè)即可）。

如圖為一利用紅外線工作的防盜報(bào)警器，其原理是：紅外發(fā)射器發(fā)出一束較強(qiáng)的紅外線，紅外接收器可接收紅外線，當(dāng)盜賊遮擋在AB間，即擋住紅外線，此時(shí)紅外接收器無法接收到紅外線，便驅(qū)動(dòng)喇叭報(bào)警，從而達(dá)到防盜的目的．

(1)該原理說明：

①紅外線_____(是／不是)沿直線傳播的． ②紅外線_____(能／不能)穿透人體．

(2)紅外線看不見，摸不著，你怎樣才能證明紅外發(fā)射器和接收器間是否有紅外線?

請(qǐng)簡(jiǎn)述：_____________________________________________________________。