如圖甲所示，是某興趣小組在“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中分別作出R1、R2的U—I圖象。

（1)小明利用R1、R2兩個(gè)電阻設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)電路，若電流表示數(shù)為0.6A，則此時(shí)R1的阻值為________Ω，R2的功率為_____W。

（2）小紅利用R1、R2兩個(gè)電阻設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，若此時(shí)電源電壓為4V，則該電路1min消耗的電能為______J。

（6分）按照題目要求作圖：

（1)請(qǐng)?jiān)趫D（a）中畫出動(dòng)力Fl的力臂以及作用于B點(diǎn)的阻力F2的示意圖。

（2）如圖(b)所示，通過滑輪組向下用力提升重物，請(qǐng)用筆畫線組裝滑輪組。

（3）如圖（c）所示，當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈均能正常發(fā)光，在甲、乙兩處填入合適的電表。

（4分）探究杠桿的平衡條件：

（1)如圖甲，杠桿在支架上，可將杠桿左端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，要使其在水平位置平衡，這樣做的好處是________________。

（2）圖乙中要使杠桿平衡，應(yīng)在a處掛______個(gè)鉤碼。

（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____________（選填“變大”、“不變”或“變小”）

（4分）某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表：

（1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)沿豎直方向___________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。

（2）表格中有一物理量沒有寫全，該物理量是___________。

（3）第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，鉤碼上升的速度為0.1m/s，則拉力的功率為___________W。

（4）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，同一動(dòng)滑輪，所提升物重增大，機(jī)械效率將___________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

(8分)下圖是我們“探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1)該實(shí)驗(yàn)是通過用控制變量的研究方法，研究__________（選填“小車”或“木塊”）的動(dòng)能大小和哪些因素有關(guān)的；通過觀察_______________來判斷動(dòng)能的大小。

（2）本實(shí)驗(yàn)用同一輛小車是為了控制_________相同，探究動(dòng)能大小與_______關(guān)系的，根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)得出的結(jié)論結(jié)論是___________ 。

（3）假如圖中的水平面絕對(duì)光滑，則用圖中的裝置能否進(jìn)行探究動(dòng)能大小的實(shí)驗(yàn)？____，你判斷的理由是： ______________________________。

（4）當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來，下面的實(shí)驗(yàn)也是采用這種研究方法的是（ ）

A．力是看不見的，可以通過力的作用效果認(rèn)識(shí)它

B．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻

D．認(rèn)識(shí)電流時(shí)，用水流進(jìn)行類比

（4分）如圖所示，是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的某種液體，瓶中鎳鉻絲橫截面積相同，但甲的長度大于乙的長度。

（1)電阻絲R1___________R2（選填“<”、“=”或“>”）；

（2）為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，現(xiàn)有水和煤油兩種液體，應(yīng)選用___________做實(shí)驗(yàn)；

（3）通電一定時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)___________瓶中的溫度計(jì)示數(shù)更高，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：電流相等，通電時(shí)間相同時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量與___________有關(guān)。

（10分）某同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖。小燈泡上標(biāo)有“2.5V ”字樣（電阻約為10Ω），電源電壓為4.5V。請(qǐng)完成下列回答。

（1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)___________。

（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物甲圖連接完整。

（3）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到___________（選填“A”或“B”）端。

（4）在連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是___________。

（5）排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制了U-I圖像如圖乙所示。根據(jù)U-I圖像提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_____W，當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí)，小燈泡的電阻是______Ω。

（6）另一位同學(xué)將上圖中的燈泡換成不同阻值的電阻，并換用了另一電源去探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系。得到如表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)可知：電流與電阻______（成/不成）反比，其原因是 ___________________。

（7）（2分）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的BP部分比PC部分熱，這是因?yàn)開____________________________。

（6分）如圖是某太陽能熱水器，向其中注入50kg水，陽光照射一段時(shí)間后，水溫從10℃升高到50℃。水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃）。試求：

（1）這段時(shí)間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？

（2）如果這些熱量由效率為20％的火爐燃燒煤炭來提供，則需要完全燃燒多少千克煤？（煤碳的熱值q=3×107J/kg）。

（8分）將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連接成電路，接在9V的電源上，如圖所示。光敏電阻阻值隨光強(qiáng)變化關(guān)系如下表：（“光強(qiáng)”是表示光強(qiáng)弱程度的物理量，符號(hào)為E，單位坎德拉，即cd）

（1)若電流表的示數(shù)增大，表示光強(qiáng)在________（填“增大”、“減小”或“不變”）。

（2）由表中數(shù)據(jù)可知當(dāng)光強(qiáng)E=2cd時(shí)，電流表的示數(shù)為0. 3A，則定值電阻R0為多少Ω？通電1min，R0上產(chǎn)生的熱量為多少？

（3）某一時(shí)刻，電流表的示數(shù)為0.5A，則此時(shí)的光照強(qiáng)度為多少？

下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（ ）

A．初中生的質(zhì)量大約是50kg

B．成年人的正常體溫是39℃

C．成年人步行的速度約是4m/s

D．家用電熱壺工作時(shí)的功率約為25W