如圖所示的四種現(xiàn)象中，其物態(tài)變化過(guò)程要放熱的是（　　）

下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（    ）

A．地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為12h           B．人步行的速度約為1.2m/s

C．中學(xué)生的課桌高約為800cm           D．冰水混合物的溫度為－10℃

下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（     ）

A．海水奔騰     B．一江春水向東流    C．星光閃爍       D．春風(fēng)拂面

關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為3.0×10⁸米/秒     

B．一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)         

C．超聲波除人體結(jié)石是因?yàn)槁暷軅鬟f信息

D．人們根據(jù)音調(diào)來(lái)辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音

下列聲音屬于噪聲是：_____________（填寫(xiě)序號(hào)），不屬于噪聲的是：　　　　　　

    ⑴城市里的汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)聲；   ⑵歌唱時(shí)樂(lè)器的伴奏聲；

⑶晨讀時(shí)的朗讀聲；  ⑷自習(xí)課的喧嘩聲；  ⑸深夜的引吭高歌聲；

⑹老師講課聲干擾某個(gè)學(xué)生的睡覺(jué)；   ⑺裝修房間的電鉆聲；

⑻燃放爆竹的爆炸聲。

⑼汽車(chē)的喇叭聲   ⑽公園里的小鳥(niǎo)鳴叫聲。

利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離�？茖W(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s后接收到回波信號(hào)，已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答或計(jì)算出下列問(wèn)題。

⑴人耳能聽(tīng)到超聲波嗎？  

⑵被測(cè)量處海洋的深度為多少？

⑶利用超聲波的反射能否進(jìn)行太空測(cè)距？為什么？

⑷請(qǐng)你再說(shuō)出超聲波在實(shí)際生活中的兩個(gè)應(yīng)用的實(shí)例。

聲音與人的生活息息相關(guān)，為了認(rèn)識(shí)聲音，某實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對(duì)聲音進(jìn)行了探究。

實(shí)驗(yàn)一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面濺起水花。

實(shí)驗(yàn)二：用細(xì)線把一個(gè)小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并置入燒瓶中，搖一搖瓶子，會(huì)聽(tīng)到清晰的“叮當(dāng)”聲。然后取下軟木塞點(diǎn)燃酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽(tīng)到瓶里的響聲比原來(lái)小很多。

實(shí)驗(yàn)三：支起自行車(chē)，一手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車(chē)的腳踏板，另一只手則拿一硬紙片并讓紙片一頭伸進(jìn)自行車(chē)后輪的輻條中，隨著車(chē)輪轉(zhuǎn)速的加快，紙片發(fā)出的聲音會(huì)越來(lái)越尖。

以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)　　　　表明發(fā)聲體在振動(dòng)。

另外兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別表明：　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　。

0℃的冰與0℃的水相比較（     ）

    A．0℃的冰比0℃的水冷                    B．0℃的水比0℃的冰冷

    C．0℃的冰與0℃的水一樣冷                D．無(wú)法比較

用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度，讀數(shù)應(yīng)在（    ）

    A．溫度計(jì)內(nèi)液體開(kāi)始上升時(shí)進(jìn)行   B．溫度計(jì)內(nèi)液體穩(wěn)定時(shí)進(jìn)行

    C．溫度計(jì)內(nèi)液體開(kāi)始下降后進(jìn)行   D．溫度計(jì)內(nèi)液體勻速下降時(shí)進(jìn)行

用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中的溫度，圖2-3所示的幾種做法中正確的是(      )