小偉家新買了一個(gè)家用電熱水壺，其有關(guān)的技術(shù)參數(shù)如圖所示．他根據(jù)自己所學(xué)的相關(guān)物理知識(shí)想對(duì)新水壺進(jìn)行一下驗(yàn)證，于是在家里做起了實(shí)驗(yàn)．他先把水倒入水壺標(biāo)定容量處，用溫度計(jì)測出水的初溫是20℃，然后接通電源，同時(shí)開始記錄時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)5min水便燒開了（設(shè)當(dāng)時(shí)的氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）．[1L=10^﹣3m³；C_水=4.2×10³J/（Kg•℃）]

（1）燒開這壺水吸收了多少熱量？

（2）電熱水壺消耗了多少電能？

如圖是小明設(shè)計(jì)的測量一小燈泡額定功率的電路圖．已知定值電阻R₀=15Ω，滑動(dòng)變阻器R（20Ω 1A），電源電壓為18V，小燈泡的額定電壓為6V、額定功率約為3W．

（1）閉合開關(guān)S前，滑片P應(yīng)滑到最　　．（選填“左端”或“右端”）

（2）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的實(shí)物圖補(bǔ)充完整．

（3）小明正確連接電路后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的指針如圖所示，通過小燈泡的電流為　　A，其額定功率為　　W．

（4）電路中定值電阻R₀的作用是：　　．

（5）小明完成上述實(shí)驗(yàn)后，小紅發(fā)觀電流表已壞，她利剩余器材和老師又給的兩個(gè)開關(guān)S₁、S₂及導(dǎo)線，也完成了對(duì)小燈泡額定功率的測量．請(qǐng)你在右側(cè)的虛線框內(nèi)畫出小紅完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路圖．

如圖是小明同學(xué)斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．

實(shí)驗(yàn)時(shí)他用彈簧測力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：

（1）小明探究的是斜面的機(jī)械效率跟　　的關(guān)系．在第1次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為　　，物塊和斜面的內(nèi)能增加了約　　J．

（2）分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時(shí)，斜面越陡，機(jī)械效率越　　．若要探究斜面機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)保持　　不變．

“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇在東海執(zhí)行完任務(wù)后返回到長江某基地，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出潛水艇加速上浮過程中所受重力和浮力的示意圖．

利用三種不同的光學(xué)透鏡改變光線OA的方向，在圖中畫出合適的光學(xué)元件．

如圖甲所示，銅塊的長度為　　cm；用托盤天平測銅塊的質(zhì)量：應(yīng)先將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的　　刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡；然后將銅塊放入左盤，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平再次平衡，銅塊的質(zhì)量為　　g．

磁懸浮列車的速度可達(dá)500km/h以上，且噪聲低、動(dòng)力消耗少、穩(wěn)定性高．磁懸浮列車是在車廂和鐵軌上分別安放磁體，并使它們的磁極相互　　（填“排斥”或“吸引”），從而使列車從銑軌上“浮”起來，達(dá)到　　（填“減小”或“增大”）阻力的目的．

下列說法中正確的是（　�。�

小麗用40N的水平推力將一個(gè)重90N的箱子水平推動(dòng)了1m，所用時(shí)間2s；小宇又將這個(gè)箱子勻速提上了0.4m高的臺(tái)階，所用的時(shí)間1.5s．比較小麗、小宇所做的功W₁、W₂和做功的功率P₁、P₂之間大小的關(guān)系是（　�。�

如圖所示，小夢同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像，下列說法正確的是（　　）