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下列論斷正確的是( )
A. 寒冷的冬天,衣服一旦冰凍就不會變干
B. 冬天,戴眼鏡的人從室內走到室外,眼鏡片上會出現小水珠
C. 液態(tài)石蠟在凝固的過程中會放出熱量.但溫度保持不變
D. 熱水可能比冷水蒸發(fā)的慢
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下列估測中,最接近實際的是( �。�
A. 正式比賽的籃球架的籃板高約1.0m
B. 常人的正常步行速度約1.2m/s
C. 一盞家用白熾燈泡的正常工作電流約2A
D. 物理書的質量約1.8kg
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如圖(1)是一種WSH﹣500型號家用飲水機,其銘牌見圖(2),圖(4)是該型號飲水機的電路圖。
(1)當溫控開關1,2都閉合時,加熱管正常工作,紅燈 ,綠燈 ;(選填“亮”或“不亮”)當水沸騰后,溫控開關1,2都斷開,加熱管不工作,此時紅燈滅綠燈亮,則兩燈電阻應滿足的關系是 。
(2)飲水機正常加熱時,電路中的電流是多少?
(3)某次斷開其它用電器,只讓飲水機工作5 min,電能表表盤轉動了24 r,電能表的規(guī)格如圖(3)所示,通過計算說明飲水機是否正常工作。
(4)該型號一飲水機正常工作時,將質量為0.5 kg,初溫20℃的水在標準大氣壓下燒開需用時6 min,求“加熱”時的效率。
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2013年,很多學校在進行校園惠民工程建設,如圖(1)所示是學校建筑工地上的一臺塔式起重機,其部分技術參數如下表所示。(g=10 N/kg)
(1)起重機吊起的建筑材料達到最大起重質量時,建筑材料到塔吊的距離 (選填“最近”或“最遠”)。
(2)如圖(2)所示是起重機的起吊原理圖,它由滑輪組組成,動滑輪總質量為100 kg,繩重和摩擦不計,則把2×103 kg的貨物提高10 m,鋼絲繩的拉力F為多少?
(3)如果起重機的實際總功率為14 kW,該起重機將重為1×104 N的建筑材料以最大提升速度勻速吊起7 m,起重機的機械效率是多少?
(4)在實際使用中機械的效率要比理論設計的值低很多,造成這種情況的原因是 ,可采取改進的措施為 。(各答一條即可)
(1) (2)
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小明同學在生活中發(fā)現當兩個人離得很遠時,無論你怎么大聲講話,都很難聽見;而對一群人講話,有的人能夠聽見,有的人卻聽不到。
【提出猜想】小明對此現象提出了自己的猜想。
(1)對此現象你的猜想是人耳能否聽見聲音,與 (填出一個因素即可)有關。
【實驗探究】為驗證自己的猜想,小明利用音頻信號發(fā)生器和小華同學一起進行了探究實驗。
(2)將信號發(fā)生器的頻率旋鈕置于5 Hz的位置,轉動音量開關改變音量的大小,始終聽不到聲音,一段時間后,實驗者產生煩躁的感覺。此現象說明: 。(寫出一條即可)
(3)將音頻發(fā)生器的頻率旋鈕置于200 Hz的位置,轉動音量開關至合適位置,距離信號發(fā)生器5 m時能聽到聲音,向前走到8 m時完全聽不到聲音。此現象說明人耳能否聽見聲音與 有關。
(4)小明和小華都站在距離信號發(fā)生器10 m的位置,轉動音量開關,小華聽到聲音時,小明仍然不能聽到。要使小明能聽到,應該采取的措施是 。在生活中,擴音器與此目的相同。擴音器中的揚聲器是一個把 信號轉化為 信號的裝置。
【實驗擴展】(5)不考慮空間因素,如果宇航員在“天宮一號”太空授課時演示此實驗, (選填“能”或“不能”)成功。利用上述設備還能研究的問題是: (可添加其他儀器等,寫出一條即可)。
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某同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。所接實驗圖如圖(1)所示,閉合開關后,兩表指針偏轉情況如圖(2)。
(1)在虛線框內畫出實驗對應圖
(2)電流表A1的讀數是: 。
(3)該同學發(fā)現電流表A1指針偏轉較A2小,所以他認為“串聯(lián)電路電流每流經一個用電器,電流都會減弱一些”。請你指出造成他判斷錯誤的原因。 。
(4)為避免實驗時的偶然性,應選用規(guī)格 (選填“完全相同”或“不同”) 的燈泡串聯(lián)進行探究實驗。
(5)連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡單判斷方法是否可行?請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”.
方法 | 操作 | 現象 | 結論 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一燈泡從燈座中取下 | 另一燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) | |
方法2 | 把任意一根導線斷開 | 兩燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) |
(1) (2)
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如圖所示電路,導線a的一端固定連接在鉛筆芯上,當導線b的一端在鉛筆芯上左右移動時,燈泡亮暗會發(fā)生變化。這個實驗說明鉛筆芯是 (選填“導體”或“絕緣體”),還能說明導體的電阻與 有關。受此啟發(fā),人們制造了一種可以改變電阻的元件——滑動變阻器。你所知道只用鉛筆還可以探究的一個問題是 ,對應的物理現象是 。
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