探究導體的電阻跟導體長度的關系的電路如圖所示，通過移動導線夾可改變接入電路中電阻絲的長度。

<sub>（1）請用筆畫線代替導線將電路實物圖補充完整；
（2）某次測量時,電壓表的示數(shù)如圖15所示，則電壓為 ；

（3）請你設計實驗步驟，以及記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。</sub>

在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中：
（1）甲同學的猜想是：①電阻可能與導體的材料有關。乙同學的猜想是：②電阻可能與導體的溫度有關。
丙同學的猜想是：③電阻可能與導體的橫截面積有關。你認為：④電阻還與                      有關。
（2）現(xiàn)有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲，規(guī)格如下表。選用導線A和B進行實驗，可以探究     （選填“甲”“乙”或“丙”）同學的猜想。要想探究猜想①應該選用        （選上面表格中導線的字母代號）兩根導線進行實驗。

在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中，某老師引導學生作了如下的猜想：
猜想A：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關；
猜想B：導體的電阻可能跟導體的長度有關；
猜想C：導體的電阻可能跟導體的材料有關。
如圖所示是他們進行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1 m，d的長度是0.5 m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同。

_{(1)在探究電阻跟橫截面積的關系時，可依次把M、N跟__________的兩端連接，閉合開關，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。
(2)在探究電阻跟材料的關系時，可依次把M、N跟__________的兩端連接，閉合開關，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。
(3)依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關，記下電流表的示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟__________的關系，其結(jié)論是：_________________。
(4)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法。以下沒有采用控制變量法的是（ ）}

A．物體吸收熱量的多少與哪些因素有關

B．液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關

C．滑動摩擦力的的大小與哪些因素有關

D．探究串聯(lián)電路中的電流關系

在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中：
（1）甲同學的猜想是：①電阻可能與導體的材料有關。
乙同學的猜想是：②電阻可能與導體的溫度有關
丙同學的猜想是：③電阻可能與導體的橫截面積有關
根據(jù)你掌握的電學知識，你認為：④電阻還與＿＿＿＿＿＿ 有關 。
（2）現(xiàn)有金屬材料甲與金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲，規(guī)格如下表。選用導線A和 B 進行實驗，可以探究＿＿＿＿＿（選填“甲”“乙”或“丙”）同學的猜想。要想探究猜想：①應該選用＿＿＿＿＿＿（選下面表格中導線的字母代號）兩根導線進行實驗。在此實驗中運用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿方法。

如圖是四種工具的測量結(jié)果：

_{（1）如圖甲所示，被測物體質(zhì)量為 g；
（2）如圖乙所示，彈簧測力計的示數(shù)為 N；
（3）如圖丙所示，電壓表的示數(shù)為 V；
（4）如圖丁所示，電阻箱的示數(shù)為 Ω。}

如圖所示，是發(fā)光二極管的示意圖，我們把它連入電路中，當較長的接線腳A連線柱，斷腳接B接線柱時，發(fā)光二極管和小燈泡都發(fā)光；如果較短接線腳A接線柱，長腳接B接線柱時，發(fā)光二極管和小燈泡都不發(fā)光，說明此時電路處于　  　（填“短路”或“開路”）狀態(tài)，這說明發(fā)光二極管具有　     　的性質(zhì)．

如圖所示是常見的排插，當將插頭插入家庭電路后，零線與火線間的電壓為　 　V，插頭中E與　 　線相接．指示燈是一個發(fā)光二極管，它是由　 　材料制成的．

藍光DVD光盤使用的材料是一種新型氧化鈦，在室溫下，該材料受不同強度光的照射，能在金屬態(tài)和半導體態(tài)之間來回轉(zhuǎn)變，從而具有儲存數(shù)據(jù)的功能，這是它的　  　發(fā)生了改變（填物質(zhì)屬性名稱）；若將這種材料制成元件與燈泡串聯(lián)后接人電路，閉合開關，燈泡將會　   　（選填“一直發(fā)光”“一直不發(fā)光”或“時亮時暗”）．

常溫下，長度相同、粗細相同的銅導線和鋁導線，電阻大的是           導線；粗細相同、長度不同的兩根鋁導線，電阻大的是          的鋁導線。

導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導體的       、     和              ；下圖所示的是：探究電阻的大小是否跟導體的          有關。