汽車先以4m/s的速度行駛20s,接著又以7.5m/s的速度行駛20s,最后改用36km/h的速度行駛5min到達目的地，求:

⑴汽車在前40s內的平均速度；

⑵汽車在整個路程的平均速度。

小源同學配制了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制出的鹽水密度，就用天平和量筒來進行測量。

⑴把天平放在水平臺上，將        撥到標尺左端的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，應將         向    (選填“左”或“右”)調節(jié)，使天平平衡。

⑵用調節(jié)好的天平測得空燒杯的質量m1；

⑶把調好的鹽水倒入量筒中，測得鹽水體積V，如圖甲所示； 

⑷把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測得燒杯和鹽水的總質量m2,如圖乙所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，幫小源同學把下表填寫完整：

⑸以上方法測出的鹽水密度值比真實值        （選填“偏大”或“偏小”）

在探究“平而鏡成像特點”的實驗中，小源在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭A,再取一支未點燃的蠟燭B放在成像處，如圖所示。

(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用透明的特點，便于    

                         。

(2)蠟燭B要與蠟燭A完全相同，是為了比較像與物的        關系。

(3)實驗時，他應該在玻璃板       (選填“前”或“后”)觀察蠟燭的像，所成的像是      (選填“虛”或“實”)像。

(4)細心的小源透過玻璃觀察A的像時，看到像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是                                  。

(5)經過三次實驗，記錄的像A'、B'、C'與物體A、B、C對應的位置如圖所示。為了得到更多的結論，接下來小源應該進行的操作是                                                             。(2分)

在探究“冰的熔化特點”的實驗中，(1)如圖所示，將裝有碎冰塊的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當。其中適當?shù)暮�義是              和             。這樣加熱的好處是                  。

(2)如圖所示，溫度計讀數(shù)方法正確的是     (選填A、B或C)，此時示數(shù)是    ℃，試管中的物質呈         態(tài)。

這幅漫畫說明了什么？

在如圖所示的光路圖中，分別填入合適的透鏡．

小源的媽媽喜歡在家中養(yǎng)花，為了使客廳里花盆中的花能茁壯成長，小源想讓室外太陽光照射到盆中花上的B處，如圖，請你在圖中把光路補充完整并過A點畫出放置的平面鏡．

如圖中的凍豆腐以其孔隙多、彈性好、營養(yǎng)豐富、味道鮮美而深受喜愛。人們制作凍豆腐主要是想辦法去除新鮮豆腐中的水分。制作凍豆腐的過程首先經歷了______的物態(tài)變化。與新鮮豆腐相比，與室溫相同的凍豆腐的密度將      (填“增大”、“減小”或“不變”)。

如圖表示一種光學儀器的原理，圖中L₁是物鏡，L₂是目鏡．這種儀器是        （填“望遠鏡”或“顯微鏡”），目鏡的作用相當于       （填“放大鏡”或“投影儀”)

a、b是兩個由同種材料制成的金屬球，a的質量81g，體積30cm3，b的質量50g，體積25cm3. 如果其中有一個球是實心的，那么，這個實心球應該是      (填“a”或“b”)，這種金屬的密度是         kg/m3。