圖中體溫計的量程是[ ]℃，分度值是[  ]℃，現(xiàn)在示數(shù)為[ ]℃。

用天平和量筒測量鹽水密度的實驗：

    (1)在使用托盤天平前要對天平進行調(diào)節(jié)，請將下列各步驟前的字母按照正確的順序排列[ ]；

       A．組裝好天平，把天平放在水平臺面上

       B．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡

       C．把游碼置于標尺的零刻度線處

    (2)實驗過程：

       a．在玻璃杯中盛裝適量鹽水，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，讀出砝碼、游碼的讀數(shù)之和為m₁；

       b．把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒，如圖所示，記下量筒中鹽水的體積V；

       c．把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤

上稱量，當天平重新平衡時，所用

砝碼和游碼位置如圖所示，讀出玻

璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m₂；

       d．計算出量筒中鹽水的質(zhì)量m和密度ρ(根據(jù)實驗過程，完成下表實驗數(shù)據(jù)的填寫)。

在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：

(1)如下圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對光線具有[ ]作用，該凸透鏡的焦距是[ ]cm。

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：[、、、]。

(3)調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16 cm處時(如圖乙所示)，在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、[]的實像(填寫像的性質(zhì))；[ ](填光學儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向[ ](選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動。

(1)A組同學用如圖甲所示裝置，測出的水溫將偏[高 ](選填“高”或“低”)。

(2)圖乙是B組同學在實驗?zāi)硶r刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是[ ]℃。

(3)B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示。分析圖象可知：水的沸點是[ ]℃， B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的[ ]不同。

某同學在做“平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上。點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示，在此實驗中：

    (1)直尺的作用是便于比較像與物[     ]的關(guān)系；

    (2)兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的[  ]的關(guān)系；

    (3)移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上[  ]接收到蠟燭A的燭焰的像(選填“能”或“不能”)，這說明平面鏡成的是[]像。

小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度(分度值為1 mm)的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時∶分∶秒”)，則：

^{(1)該實驗是根據(jù)公式[ ]進行測量的；}

(2)實驗時為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較[ ](選填“大”或“小”)；

(3)s_AB＝4.00 cm，t_BC＝[ ]s，v_AC＝[ ]m/s；(保留一位有效數(shù)字)

(4)實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度v_AC偏[ ](選填“大”或“小”)。

如圖所示，圖中刻度尺的分度值是[ ]mm，木塊的長度為[ ]cm。

甲、乙兩種金屬的密度分別為ρ1和ρ2，由質(zhì)量相等的甲、乙兩種金屬制成一個合金零件，它的密度是[  ]。

一個空瓶子的質(zhì)量是150 g，當裝滿水時，瓶和水的總質(zhì)量是400 g；當裝滿另一種液體時，瓶和液體的總質(zhì)量是350 g。則這個瓶子的容積是[ ]cm³，液體的密度是[ ]kg/m³。

水的密度是[ ]，表示的物理意義是[            ]。