下列實(shí)驗(yàn)不能說明大氣壓存在的是（     ）

如圖所示，關(guān)于物體所受重力的方向，下列表示正確的是（     ）

“物競天擇，適者生存”，動物在進(jìn)化過程中形成了與環(huán)境相適應(yīng)的體征，下列體征中為了減小摩擦的是（     ）

A．泥鰍身上的黏液   　　              B．壁虎腳上的刷狀肉墊

C．斑馬身上的條紋　　　             　D．蛇身上的粗糙鱗片

關(guān)于下列四幅圖的說法錯(cuò)誤的是：（ ）

A．圖甲說明物體受到平衡力的作用

B．圖乙說明不接觸的物體也可以產(chǎn)生力的作用

C．圖丙說明物體間力的作用是相互的

D．圖丁說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

曉彤對現(xiàn)在市場上出售的電動轎車的相關(guān)物理參數(shù)進(jìn)行了調(diào)查，收集的數(shù)據(jù)如表格所示。請你幫助完成下列問題。

（1）該車對地面的壓強(qiáng)是多少？

（2）曉彤家距學(xué)校8km，且該路段的限速標(biāo)志如圖所示，則該轎車從曉彤家到學(xué)校最少需要形式多長時(shí)間？

（3）若不計(jì)行駛中的能量損失，該車從曉彤家行駛到學(xué)校至少需要消耗多少電能？

曉彤和小雪利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，電源為2節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓為2.5V，利用滑動變阻器來改變電源的輸出電壓。

（1）若利用該電路進(jìn)行“比較小燈泡的亮度”實(shí)驗(yàn)，請你用筆劃線代替導(dǎo)線，完成電路的連接。

（2）曉彤用（1）中連接的電路進(jìn)行“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，將得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄繪制成圖像如圖乙所示，由圖像可知小燈泡的額定功率為 W。

（3）小雪看到曉彤繪制的圖像后，想到一個(gè)新的問題：利用該圖像能否得出“小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大”的結(jié)論呢？請你對小雪的問題給予回答并說明你的分析過程。

圖甲 圖乙

為了估測大氣壓究竟有多大，曉彤和小雪正在用如圖所示的裝置按如下步驟進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)水桶向吸盤下的水桶中注水，至吸盤從水平光滑的水平板上脫落為止。器材還有測人質(zhì)量的人體秤，刻度尺及三角板。

（1）請你利用上述器材測量大氣壓的思路。

（2）曉彤和小雪在測量過程中觀察到，水銀氣壓計(jì)的示數(shù)為1.0x10⁵ Pa，吸盤直徑均為2cm（為方便計(jì)算π取3）。曉彤測出吸盤脫落時(shí)水桶及水的質(zhì)量為2.4 kg，則曉彤測出的大氣壓值為 Pa。小雪用該方法測出的大氣壓值為1.1 x10⁵ Pa，試分析兩位同學(xué)所測大氣壓值與水銀氣壓計(jì)的示數(shù)不同的原因。

（3）若沒有人體秤，請你在實(shí)驗(yàn)室找到其他工具設(shè)法測出桶及水的總重。（寫出一種即可）

曉彤和小雪在復(fù)習(xí)光學(xué)知識時(shí)，回想起利用激光筆可以做許多光學(xué)實(shí)驗(yàn)，于是找來了激光筆進(jìn)行了如下探究。

（1）在探究“光總是沿直線傳播嗎”的實(shí)驗(yàn)中，曉彤進(jìn)行了如圖甲所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)，由此可以得到的結(jié)論是 。

（2）小雪利用激光筆讓光線逆著反射光線的方向射向鏡面，可以看到如圖乙所示的現(xiàn)象，該現(xiàn)象說明 。

（3）曉彤利用多個(gè)激光筆組成平行光源，將平行光射在物體表面上，反射光束與入射光束呈現(xiàn)如圖丙所示的現(xiàn)象，這說明物體表面發(fā)生的是 反射。

（4）小雪將光束從空氣斜射入水中的現(xiàn)象如圖丁所示，當(dāng)入射角逐漸增大時(shí)，折射角將 。該實(shí)驗(yàn)還可以得到的規(guī)律是 。

圖甲 圖乙 圖丙 圖丁

標(biāo)出如圖所示電磁鐵的N、S極及電源的正、負(fù)極.

如圖所示，水平地面上一質(zhì)地均勻的方形木板在力F的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，若把它看作一個(gè)以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿，請你畫出阻力的示意圖及動力F的力臂。