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科目: 來(lái)源: 題型:


某家庭電路的部分電路如圖9所示,其中甲、乙兩處分別裝用電器和開(kāi)關(guān).對(duì)此電路,下列說(shuō)法正確的是

A.火線上的保險(xiǎn)絲應(yīng)該改裝到零線上

B.甲處應(yīng)裝開(kāi)關(guān),乙處應(yīng)裝用電器

C.使用試電筆辨別火線和零線時(shí),手指不可以碰到筆尾金屬體

D.當(dāng)保險(xiǎn)絲熔斷后,可以用銅絲代替

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科目: 來(lái)源: 題型:


在如圖所示電路中,電源電壓不變,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)向右端移動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是

A.電流表的示數(shù)變大 B.電壓表的示數(shù)變小

C.燈泡的亮度不變 D.電路消耗的總功率變大

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示是玩滑板車的情景,以下分析不合理的是

    A.滑板車底部安裝有輪子,是為了減小摩擦

    B.人和車滑行的速度越快,他們的慣性和動(dòng)能越大

    C.人對(duì)滑板車的壓力和滑板車對(duì)人的支持力不是一對(duì)平衡力

    D.人和車在滑行過(guò)程中所受到的力若突然消失,則人和車將停不下來(lái)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖6所示,小海把一個(gè)重10 N的物體用細(xì)線懸掛后讓其浸入水中,當(dāng)把物體的一半浸入水中時(shí),細(xì)線對(duì)物體的拉力為F1=8 N,如圖甲所示,當(dāng)把物體全部浸沒(méi)在水中時(shí),細(xì)線對(duì)物體的拉力為F2,如圖乙所示,則下列判斷正確的是

A.F1:F2=2:1

B.物體的體積為2×10-4 m3

C.物體的密度為2.5×l03 kg/m3

D.因?yàn)樗牧繘](méi)變,所以兩圖中水對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等

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科目: 來(lái)源: 題型:


“生活中處處有物理”,下列生活中的用電器或現(xiàn)象與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)正確的是

    A.電鈴——電流的磁效應(yīng)        B.電風(fēng)扇——電磁感應(yīng)

    C.發(fā)電機(jī)——磁場(chǎng)對(duì)電流的作用  D.磁鐵能吸引大頭針——分子間存在引力

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


物理老師讓同學(xué)們對(duì)身邊一些常見(jiàn)的物理量進(jìn)行估測(cè),以下是他們交流時(shí)的一些估測(cè)數(shù)據(jù),你認(rèn)為明顯不符合實(shí)際的是

A.初中物理課本的長(zhǎng)度約為0. 26 m

B.聲音在水中的傳播速度約為340 m/s

C.洗熱水澡時(shí)感覺(jué)舒適的水溫約為42℃

D.普通家用照明燈的工作電流約為0.2 A

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖5所示是一種自制的簡(jiǎn)易淋浴器,其“混合器”其實(shí)就是一個(gè)可以調(diào)節(jié)橫截面積大小的“三通”,當(dāng)涼水從水龍頭流經(jīng)混合器時(shí),熱水會(huì)自動(dòng)從熱水壺中上升與涼水混合流到噴頭灑出。熱水會(huì)自動(dòng)從熱水壺中上升的原理是 ;在熱水和涼水的溫度均保持不變的情況下,如果要使噴出的水溫升高,應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)“混合器”? 。

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科目: 來(lái)源: 題型:


江濤家的電能表如圖4所示.當(dāng)他家某用電器單獨(dú)工作時(shí),30 min內(nèi)耗電0.02度,則該用電器的電功率為            W,電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)正好轉(zhuǎn)過(guò)               圈。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,建筑物在河中的“倒影”是由光的反射形成的              (選填“實(shí)像”或“虛像”),這些“倒影”看起來(lái)比建筑物本身要“暗”一些,主要是因?yàn)橛幸徊糠止庠谒嫔习l(fā)生了                                     

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


香蕉也能釘釘子嗎?如圖所示,在香蕉上澆上適量的液氮,由于液氮 (填寫(xiě)物態(tài)變化名稱)而從香蕉中 (選填“吸收””或“放出”)熱量,導(dǎo)致香蕉結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,堅(jiān)硬無(wú)比。

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同步練習(xí)冊(cè)答案