圖甲是建造大橋時所用的起吊裝置示意圖，使用電動機和滑輪組（圖中未畫出）將實心長方體A從江底沿豎直方向吊離水面，整個起吊過程始終保持同一速度。圖乙記錄了鋼纜繩對A的拉力F隨時間t的變化（F1、F2、t1、t2均為已知）。已知長方體A 豎直方向的長為L、水的密度為ρ_水，不考慮水流和水的阻力等因素的影響，求：

（1）長方體A未露出水面時受到的浮力F_浮= ；

（2）長方體A的密度ρ_A= ；

（3）長方體A完全離開水面后，電動機的輸出功率為P，此時機械部分（滑輪和滑輪組）的機械效率是多少？（寫出推導過程）

如右圖是我國某地區(qū)風力發(fā)電的外景，風力發(fā)電機組主要風機葉片和發(fā)動機組成。

（1）風力發(fā)電利用的是風能，風能是清潔的、_______（可再生/不可再生）能源。

（2）風機葉片形狀像飛機的機翼，若葉片位置和風向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產生壓強差，而受到向______（上/下）的力使風葉旋轉。

（3）風葉產生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機，利用___________原理。實現(xiàn)機械能轉化為電能。

（4）下表給出了在不同風速下某風機獲得的能量：

①對表格進行分析，你發(fā)現(xiàn)該風機1s內獲得的能量與風速的定量關系是__________________（用文字敘述）；

②當風速為5m/s時，這臺風機工作1s所產生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s，求風機發(fā)電的效率是 ％。

如圖所示，大玻璃窗戶的清潔可由“自動擦窗機器人”來完成。

（1）擦窗機器人的吸盤能“吸”住光滑玻璃，是利用了         ．

（2擦窗機器人是利用          （大氣壓/摩擦力）在豎直玻璃板上行走的；

（3）擦窗機器人靜止在豎直玻璃板上，若真空泵將吸盤內的空氣繼續(xù)向外抽出，則擦窗機器人受到的摩擦力        （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

某學校食堂有一個電水壺的銘牌如表所示。如圖是電水壺的電路圖， R為加熱器，當溫度較低時，溫控開關S處于閉合狀態(tài)，加熱器加熱．當水沸騰后，會自動斷開進入保溫狀態(tài)．從而實現(xiàn)了自動溫度開關控制．若加熱器電阻阻值不隨溫度變化而改變，且此時的大氣壓為1標準大氣壓．則：

（1）電水壺正常工作時，其加熱電阻的阻值是多大？

（2）若電水壺產生的熱量全部被水吸收，現(xiàn)將一滿壺23℃的水在標準大氣壓下燒開需要多長時間？

（3）當電水壺處于保溫狀態(tài)時，通過加熱器的電流是1A，此時電阻R₀的電功率是多少？

如圖是我國型氣墊兩棲登陸艇。它的質量約為1.0×10⁵kg，底面積約為500m²，問：

（1）登陸艇漂浮在海面上時，受到的浮力是多少？

（2）登陸艇靜止在水平海灘上時，對海灘的壓強是多少？

（3）若登陸艇用3.0×10⁵N的推進力，以20m/s的航速行駛10min，則推進力做了多少功？登陸艇的功率是多大？

一個空瓶子的質量是150g，當裝滿水時，瓶和水的總質量是400g；當裝滿另一種液體時，瓶和液體的總質量是350g。則：

（1）這個瓶子的容積是多少？

（2）液體的密度是多大？

為測量電阻Rx的阻值，老師提供了以下器材：待測電阻Rx、已知阻值的定值電阻R0一個、電壓不變但電壓值未知的電源一個、電流表一只、開關兩個、導線若干．從中選擇器材按下述要求完成實驗．

（1）將所設計的電路圖畫在方框內。

（2）寫出實驗步驟。

（2）利用測得數(shù)據(jù)寫出待測電阻Rx的表達式：Rx=　　　　　．

如圖所示，利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細線、數(shù)量足夠的鉤碼等實驗器材探究杠桿的平衡條件。

（1）實驗前杠桿如圖所示，為使杠桿處在        平衡狀態(tài)，應將杠桿右端的平衡螺母B向        （選填“左”或“右”）調。

（2）記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下表，請將表頭欄目.實驗所記錄的數(shù)據(jù)補充完整。

將下列圖中測量結果（數(shù)值及單位）填寫在答題卡的表格中。

右圖為發(fā)光點S和平面鏡的位置情況。請在圖中用光路圖作出發(fā)光點S的像點S’。