如圖所示為水位測量儀的示意圖．A點與光屏PQ在同一水平面上，從A點發(fā)出的一束與水平面成450角，方向不變的激光，經水面反射后，在光屏上的B點處形成一個光斑，光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化．

（1）A點與光屏在水中所成的像是________像（選填“虛”或“實”）；

（2）若光斑B向右移動了1m，說明水位__________（選填“上升”或“下降”）了 ______m．

一家汽車美容店的門口，貼著如圖所示的“愛車小貼士”，這是因為留在車身上的水滴相當于_________鏡，使太陽光 ____________在車身局部形成高溫，導致車漆失去光澤．

光電鼠標在電腦中應用非常廣泛，其原理就是利用光源照射鼠標墊表面（如圖所示），并被反射回光學感應器（相當于光屏），當鼠標移動時，感應器會連續(xù)接收鼠標墊表面所成的像，并利用數字信號來處理比較各個影像，以確定移動的距離和方向．產生的結果傳回計算機，而屏幕上的光標會根據這些結果來移動．圖中光學感應器、透鏡、光源等元件固定在鼠標內，當光源的光照射在粗糙的鼠標墊上時會發(fā)生_________反射；當鼠標平放在鼠標墊上，凸透鏡到鼠標墊的距離為7mm，光學感應器距凸透鏡3mm，則在光學感應器上成_________像．（選填“虛”或“實”）

運用聲吶系統可以探測海洋深度。在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波。如果經4s接收到來自大海底的回波信號．則該處的海深為_____________m（海水中聲速是1500m/s）．但是，超聲波聲吶卻不能用于太空測距（比如地球與月球的距離）．這是因為__________________________。

小明上完體育課后，從學校小賣部買了一瓶玻璃瓶裝雪碧。雪碧瓶標簽上有“凈含量 200ml字樣，則該瓶雪碧的質量約為________kg。若喝完后把該瓶裝滿水放入冰箱冰凍，裝滿水的玻璃瓶中的水結冰后會使玻璃瓶破裂，則水變成冰的過程中密度_____________（選填“變大”、“變小”或“不變”，雪碧的密度與水相當）。

（1）（2分）如圖所示，發(fā)光點S發(fā)出一條射向水面的光線，在水面發(fā)生反射和折射，反射光線經過P點．請在圖中作出入射光線、反射光線及大致方向的折射光線．

（2）（1分）在如圖所示的光路圖中，填入合適的透鏡．

（3分）在做“觀察水沸騰”的實驗時：

（1）小全同學用的是如圖甲所示裝置，該裝置中有一處明顯錯誤，請指出該錯誤是_________________________________________．

（2）B、C兩組同學選用相同的實驗裝置完成實驗，他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙中b、c所示．如果操作及實驗器材均無問題，則分析圖象可知：當時的大氣壓___________（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的___________不同．

（4分）小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關系”的實驗：

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于______________。

（2）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，再拿一支沒有點燃的形狀相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，發(fā)現蠟燭B跟蠟燭A的像________，說明像與物的大小___________。

（3）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗，這種做法的優(yōu)點是__________________。

（8分）某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”，如圖所示．

（1）在探究“凸透鏡對光線的作用”時，首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入，制成液體透鏡，再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間，如圖甲所示，讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經透鏡折射后折射光線將 ___________（選填“偏離”或“偏向”）主光軸．如果此時再用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，則折射光線偏折的程度__________（選填“會改變”或“不改變”），在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是_________________________

（2）在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示，光屏上出現清晰的燭焰像，若透鏡位置不動，將蠟燭移到光具座10cm刻度時，則燭焰經凸透鏡所成的像是( )

A．放大、倒立的實像 B．放大、正立的虛像

C．縮小、倒立的實像 D．縮小、正立的實像

（3）為了探究“影響液體透鏡折光能力強弱的因素”，物理興趣小組人員做了如下實驗：在圖甲所示的裝置中，保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，觀察光線經不同液體透鏡折射后的偏折程度，此時，他們是在探究液體透鏡折光能力與__________是否有關，在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度，即形狀不變的具體原因是____________________________________

（4）利用液體透鏡還可以探究哪些問題？（寫出一個即可）

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（6分）某同學用托盤天平和量筒測量一小塊巖石的密度．他調節(jié)天平時出現了圖甲所示情形，他應將平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）移動使天平平衡．然后他用天平測量礦石的質量，示數如圖乙所示，則礦石的質量為______g. 若將該巖石帶到月球，其質量_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．最后他用量筒測量巖石的體積，示數如圖丙所示，由此可得礦石的密度為________kg/m3.

做完試驗后，該同學想用類似的方法測量一杯液體的密度，步驟如下：

①測量空燒杯的質量；②測量燒杯和液體的總質量；③將燒杯中的液體倒入量筒中測出液體的體積；④利用密度公式計算出液體的密度。

（1）上述測量過程會導致測得的密度值__________（選填偏大、偏小、不影響）。

（2）為了使測量值更精確，上述測量順序可調整為：__________________(填寫序號)。