如圖所示是我國自主研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器，它可達(dá)到的最大下潛深度為7km，具有無動(dòng)力下潛上浮先進(jìn)技術(shù)，具有近底自動(dòng)骯行和懸停定位等多項(xiàng)先進(jìn)功能．其中“深海潛水器無動(dòng)力下潛上浮技術(shù)”主要是在潛水器兩側(cè)配備4塊壓載鐵，重量可以根據(jù)不同深度與要求調(diào)整．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓近似取ρ₀=1.0x×10⁵Pa，海水密度近似取ρ=1.0×10³kg/m³，g取10N/kg，下列說法正確的是（　�。�

A．水下7km處的壓強(qiáng)相當(dāng)于70個(gè)大氣壓

B．若潛水器最快下潛的速度是42m/min，則到達(dá)7km海底需要4h．

C．潛水器在水面下處于懸停時(shí)，它在豎直方向上受到的重力與浮力是一對平衡力．

D．深海潛水器和一般潛艇都是采用拋棄壓載鐵的辦法實(shí)現(xiàn)上浮

甲、乙兩個(gè)圓柱形容器盛有相同深度的液體，放置于水平桌面上，如圖7所示。甲、乙兩容器的底面積分別為S₁和S₂，且2S₁=3S₂。甲容器中液體的密度為ρ₁，液體對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為p₁。乙容器中液體的密度為ρ₂，液體對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為p₂，且p₂=2p₁。將A球浸在甲容器的液體中，B球浸在乙容器的液體中，兩容器中均無液體溢出。液體靜止后，甲、乙兩容器底受到液體的壓力相等，A、B兩球所受浮力分別為F₁和F₂。則下列判斷正確的是

A．F₁＞F₂  ，ρ₁＜ρ₂         

B．F₁ = F₂  ，ρ₁＜ρ₂             

C．F₁＜F₂ ，ρ₁＞ρ₂        

D．F₁＜F₂ ，ρ₁＜ρ₂ 

如圖所示，將底面半徑為2R的圓柱形薄壁容器放在水平桌面上，把高為h。密度為ρ（ρ<ρ_水），半徑為R的實(shí)心圓柱體木塊豎直放在容器中，然后向容器內(nèi)注水，則

A．注水前，木塊對容器底的壓力為4πR²ρgh

B．注水前，木塊對容器底的壓強(qiáng)為2ρgh

C．若使木塊豎直漂浮，向容器中注入水的質(zhì)量至少為πR²ρh

D．若使木塊豎直漂浮，向容器中注入水的質(zhì)量至少為3πR²ρh

設(shè)想從某一天起，地球的引力減小一半，那么對于漂浮在水面上的船來說，下列說法中正確的是                                                                        

A．船受到的重力將減小，船的吃水深度仍不變

B．船受到的重力將減小，船的吃水深度也減小

C．船受到的重力將不變，船的吃水深度也不變

D．船受到的重力將不變，船的吃水深度將減小

（2013全國初中應(yīng)用物理知識競賽預(yù)賽題）如圖7所示：在研究浮力的大小時(shí)，將浮于水面的盆子慢慢向下按，用力越大，盆子浸入水中的部分越多。根據(jù)以上事實(shí)，下列猜想最符合研究目的的是

A.用力越大，物體排開水的體積越大   

B.液體密度越大，物體所受浮力越大

C.物體的體積越大，所受浮力越大     

D.物體排開水越多，所受浮力越大

（2013全國初中應(yīng)用物理知識競賽預(yù)賽題）下列各種現(xiàn)象與其涉及物理知識之間的關(guān)系中，說法錯(cuò)誤的是    (    )

A.高原反應(yīng)——大氣壓和海拔高度的關(guān)系 

B.飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力——流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系

C.水下潛水艇能夠上浮——液體壓強(qiáng)和深度的關(guān)系 

D.利用高壓鍋容易將飯煮熟——沸點(diǎn)和氣體壓強(qiáng)的關(guān)系 

曉麗想要探究“氣體分子對器壁的壓強(qiáng)規(guī)律”，她首先做了如下實(shí)驗(yàn)：

如圖，將托盤天平的左盤扣在支架上，調(diào)節(jié)天平平衡后，將一袋綠豆源源不斷地從同一高處撒到左盤上，發(fā)現(xiàn)天平指針偏轉(zhuǎn)并保持一定角度，左盤受到一個(gè)持續(xù)的壓力。容器中氣體分子碰撞器壁的現(xiàn)象與上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分相似�？梢�，容器中大量氣體分子不斷碰撞器壁時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一個(gè)持續(xù)的壓力，而　　　　面積上所受的壓力就是氣體分子對器壁的壓強(qiáng)。上述過程中運(yùn)用的科學(xué)方法主要有　　　　　法。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，若將一個(gè)內(nèi)裝有氣體的密閉容器從地面移動(dòng)到天宮一號艙中，則容器對地面的壓強(qiáng)p₁和容器對天宮一號艙底的壓強(qiáng)p₂相比，p₁    p₁；容器在地面時(shí)氣體壓強(qiáng)p₁’和容器在天宮一號中時(shí)氣體壓強(qiáng)p₂’相比，p₁’    p₂’。

硬度是衡量材料軟硬程度的物理量．硬度的大小可以用如下圖方法進(jìn)行測試：選擇規(guī)定的淬火鋼球，給它加載壓力F（鐵球重力不計(jì)），將它壓到被測試的材料表面，保持規(guī)定的時(shí)間后卸載壓力，就會(huì)在材料表面留下凹形壓痕．如果用S_凹表示凹形壓痕的面積，用H表示材料的硬度，某次實(shí)驗(yàn)中對一些材料的測試數(shù)據(jù)如下：

①硬度的定義為：在凹形壓痕單位面積上所承受的壓力．可以用公式 來表示．

②材料e的硬度為 ．

③若a、b、c、d、e五種材料的F-S_凹圖象如下圖所示，其中表示材料d硬度的圖線是 。

（2013全國初中應(yīng)用物理知識競賽預(yù)賽題）小華家買了一箱牛奶，如圖20所示。她仔細(xì)觀察了包裝箱，對箱上的包裝標(biāo)志產(chǎn)生了興趣，經(jīng)查閱，其中的“堆碼層數(shù)極限”標(biāo)志表示“相同包裝件在倉儲(chǔ)時(shí)的最大堆碼層數(shù)”，即該牛奶箱最大堆碼層一數(shù)是l6層。另外，小華還測出了包裝箱平放時(shí)的底面積為0.07㎡。請解答下列問題； 

(1)已知箱中每盒牛奶的包裝袋上有“凈含量250mL 257g”字樣，這種牛奶的密度是多少?(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位小數(shù)

(2)若在倉儲(chǔ)時(shí)堆碼層數(shù)達(dá)到了極限l6層，則最下層的包裝箱受到的壓力是多少?它所承受的壓強(qiáng)是多少?(g=10N／kg)

 (3)利用所學(xué)的物理知識，說明為什么要對包裝箱設(shè)置“堆碼層數(shù)極限”。 

（2012全國 初中應(yīng)用物理知識競賽復(fù)賽）雙活塞氣壓計(jì)是一種可以消除活塞自重影響、對低壓'容器內(nèi)的壓強(qiáng)進(jìn)行測量的裝置。如圖3所示，在甲、乙兩個(gè)空腔容器中各有一個(gè)活塞A和B，其中活塞A的截面上下一致，稱為自由活塞，其橫截面積為S₁；活塞B的上下截面不等，稱為差動(dòng)活塞，其上下兩部分的橫截面積分別為S₂和S₃。乙容器的上、下兩部分彼此隔絕，不能相互滲氣、滲油。C為帶有閥門K₁的工作液體的接口，工作液體充滿甲容器和乙容器的上部空腔；D為帶有閥門K₂的接口，可接待測容器；E為帶有閥門K₃的接口，可與抽氣機(jī)相連。測量前要先校正零位平衡：K₁關(guān)閉， K₂打開，D口不連接待測容器，在兩活塞上面放置砝碼(圖中未畫出)，調(diào)節(jié)砝碼的質(zhì)量使兩活塞升起的高度相同。進(jìn)行測量時(shí)，要將待測量的容器接在D口上，并關(guān)閉K₂、打開K₃，開動(dòng)抽氣機(jī)進(jìn)行抽氣，待乙容器下部空腔內(nèi)接近真空時(shí)，關(guān)閉K₃、打開K₂，此時(shí)差動(dòng)活塞B己有所下降，在自由活塞A上再加放重為G的砝碼時(shí)，A、B兩活塞的上表面恰好能恢復(fù)等高。 己知進(jìn)行測量時(shí)大氣壓強(qiáng)為p₀ ，求待測容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)p。根據(jù)帕斯卡定律可知：加在密閉液體上的壓強(qiáng)能夠大小不變地被液體向各個(gè)方向傳遞。