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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)初三二模物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)小青和小紅都想測(cè)量某種液體的密度。

(1)小青的方法是:首先將天平放在水平桌面上,并將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中央刻度線左側(cè),她應(yīng)向______(選填“左”或“右”)側(cè)調(diào)節(jié)平衡螺母,直至指針指在分度盤(pán)中央刻度線。

收集數(shù)據(jù):

①向瓶中倒入適量液體,用天平測(cè)出瓶和液體的總質(zhì)量m1=________g,如圖甲所示;

②將瓶中的部分液體倒入量筒中,用天平測(cè)出瓶和剩余液體的質(zhì)量m2,如圖乙所示;

③用量筒測(cè)出倒入液體的體積V=_________mL,圖丙所示。

由以上數(shù)據(jù)可以得到液體的密度ρ液=__________g/cm3。(寫(xiě)出具體數(shù)值)

(2)小紅用水、石塊(密度大于被測(cè)液體密度)、燒杯、彈簧測(cè)力計(jì)也測(cè)到了該液體的密度,如圖所示(ρ水為已知):

①用細(xì)線系住石塊,并掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)得其重力為G,如圖甲所示;

②用彈簧測(cè)力計(jì)拉住石塊使其浸沒(méi)在水中,測(cè)得拉力為F1,如圖乙所示;

③用彈簧測(cè)力計(jì)拉住石塊使其_______在待測(cè)液體中,測(cè)得拉力為F2。

由以上數(shù)據(jù)可以得出液體密度的表達(dá)式ρ液=__________________,石塊密度的表達(dá)式ρ石=_______________(用本次實(shí)驗(yàn)收集到的物理量表達(dá),水的密度用ρ水表達(dá))。

(3)從實(shí)驗(yàn)操作的簡(jiǎn)單、方便這個(gè)角度來(lái)看_________(選填:“小青”或“小紅”)的方法更好。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)初三二模物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律,實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω,電源電壓為3V不變。

(1)如圖甲所示,是小華所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將缺少的導(dǎo)線連接好成完整電路。

(2)小華將電路接好后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大。接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是( )(填寫(xiě)字母代號(hào))。

A.更換電池或電阻

B.檢查電路是否短路

C.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置

(3)在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí),小華將5Ω的電阻接入電路,電壓表如圖14乙所示。后把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開(kāi)關(guān)后,下一步的操作是:將變阻器的滑片P向 (填“左”或“右”)移動(dòng)直至電壓表示數(shù)為 V。 若要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為 Ω.

(4)上述探究結(jié)束后,該組同學(xué)選擇原來(lái)的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,設(shè)計(jì)的電路如圖丙所示,探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”。

①此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是為了探究電功率與電壓的關(guān)系,通過(guò) 判斷燈電功率的大小。

②為了探究電功率與電流的關(guān)系,小明認(rèn)為,利用圖丙電路只要通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,改變電流觀察燈L1或L2 亮度的變化,即可得出結(jié)論。則小明同學(xué)的方案 (選填“合理”或“不合理”),理由: 。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)初三二模物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(6分)如圖所示,重慶千廝門嘉陵江大橋于2015年4月29日正式通車。該橋全長(zhǎng)約880m,通車后,已有效緩解渝魯大道魯能巴蜀中學(xué)片區(qū)的交通壓力。若一輛小轎車以72km/h的速度勻速通過(guò)該橋,行駛時(shí)所受的阻力為車重的0.1倍,轎車(含駕乘人員)總重為1.4×104N。求:

(1)轎車通過(guò)該橋所用的時(shí)間;

(2)轎車牽引力做功的功率。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)初三二模物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(8分)如圖所示:一個(gè)底面積為10m2的圓柱狀容器,裝有適量的水,現(xiàn)在將一個(gè)體積為20m3、質(zhì)量為1.6×104kg的物體A放入其中,最終物體A漂浮于水面上。求:

(1)物體A所受到的浮力是多少;

(2)如圖所示,若將畫(huà)斜線部分截取下來(lái)并取出(其體積為浸入水中體積的一半),則取出的那部分物體的質(zhì)量是多少;

(3)待剩余部分再次靜止后,容器底部受到壓強(qiáng)減小了多少。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)初三二模物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(8分)小明家購(gòu)置了一臺(tái)集加熱和保溫為一體的溫?zé)犸嬎畽C(jī),其銘牌如下表所示。如圖乙所示是飲水機(jī)的電路圖,S是用感溫材料制造的溫控開(kāi)關(guān),R1是分壓電阻,R2是供加熱時(shí)的電阻絲。分析電路圖可知,當(dāng)S接通時(shí),飲水機(jī)處于加熱狀態(tài);當(dāng)S斷開(kāi)時(shí)處于保溫狀態(tài)。

額定頻率

50HZ

環(huán)境溫度

10℃~38℃

加熱功率

2200W

最大容積

1.5L

額定電壓

220V

制熱水能力

≥90℃ 5L/h

(1)在加熱狀態(tài)下,飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流是多大;

(2)正常工作時(shí)該飲水機(jī)將最大容積的水從20℃加熱到100℃,用時(shí)4min,求水吸收的熱量是多少,該飲水機(jī)加熱狀態(tài)時(shí)的效率;[c水=4.2×103J/(kg·℃)]

(3)如果要使R2在保溫狀態(tài)時(shí)的功率是550W,求R1的電阻。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市初三二模物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法中,接近實(shí)際情況的是( )

A.洗澡的熱水溫度約為75℃

B.地球的半徑約為6400m

C.一個(gè)中學(xué)生正常步行速度約為1m/s

D.對(duì)人體的安全電壓是36V

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市初三二模物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的光現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是( )

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市初三二模物理卷(解析版) 題型:選擇題

下面關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法,正確的是( )

A.冰塊在熔化時(shí)溫度不變,內(nèi)能增加

B.物體溫度升高了,則一定是吸收了熱量

C.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻液是因?yàn)樗谋葻崛葺^小

D.秋天清晨的露珠是水蒸氣液化吸熱形成的

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市初三二模物理卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)如圖所示的實(shí)例或?qū)嶒?yàn)解釋正確的是( )

A.圖a中多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插線板不會(huì)有安全隱患

B.圖b可用來(lái)演示發(fā)電機(jī)原理

C.圖c可用來(lái)演示電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

D.圖d中人站在絕緣板凳上,雙手同時(shí)握住火線和零線不會(huì)觸電

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市初三二模物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的生活用具,在使用中屬于省力杠桿的是( )

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