（2013青海西寧）如圖所示，杠桿在水平位置平衡，貨物A重為200N，請在圖中畫出貨物A所受重力的示意圖和拉力F的力臂L．

（2014湖北黃岡）如圖所示是液壓起重車的示意圖．使用時液壓桿將起重臂頂起，可將重物吊起并安放到需要的地方．請在圖中分別畫出：

（1）重物對起重臂的作用力的示意圖及該力的力臂；

（2）液壓桿對起重臂最小作用力的示意圖．

（2012福建福州）小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中．

（1）實驗前他應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是________．

（2）杠桿平衡后，小明在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上________個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．

（3）他改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個鉤碼重1N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，測力計的示數(shù)將________（選填“大于”“等于”或“小于”）1N．

（2014湖北隨州）郝強同學(xué)對建筑工地上的長臂吊車（如圖甲）有些疑惑：不吊物體它能平衡，吊重物也能平衡，重物沿臂移動仍能平衡．后來他通過設(shè)計“移動支點式杠桿”模型（如圖乙）弄懂了類似問題：密度及粗細都均勻的直棒AB＝1.8m，放在一個寬度為40cm的凳子上，當(dāng)在棒的A端固定一個鉛塊（忽略大小）m鉛＝2kg時，棒剛好繞O1點有轉(zhuǎn)動的趨勢（AO1＝30cm）．

（1）求棒的質(zhì)量m棒；

（2）當(dāng)在P處掛一重物時（PB＝10cm），棒剛好繞O2點有轉(zhuǎn)動的趨勢．求重物質(zhì)量m物及此時棒對O2點的壓力F（g取10N／kg）；

（3）當(dāng)懸線帶著重物緩慢向A端移動時，可以認為凳面上只有某點E（即新支點）對棒有支持力．回答：隨著重物左移，E點將“左移”或“右移”還是“不動”？棒對E點的壓力FE是“變大”或“變小”還是“不變”？（不必說明理由）

用細線拴住一端粗、一端細的實心胡蘿卜并懸掛起來，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖所示；在拴線處沿豎直方向?qū)⒑�蘿卜切成A、B兩段．

（1）你認為________段重些，你判斷的理由是：________________________________．

（2）為研究類似A、B輕重的問題，某同學(xué)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個質(zhì)量都相等的鉤碼進行實驗．杠桿靜止于水平位置的三次實驗情景如圖所示．

①根據(jù)圖的實驗，可以判斷________段蘿卜重些．

②根據(jù)圖的實驗，該同學(xué)得出結(jié)論：

只要滿足“阻力×阻力作用點到支點的距離＝動力×動力作用點到支點的距離”，杠桿就能平衡．

A．這個結(jié)論是否正確？

B．用圖所示的裝置，怎樣通過實驗來說明該結(jié)論是否正確．

據(jù)傳，如圖甲所示的“諸葛連弩”是三國時諸葛亮借助杠桿原理發(fā)明的神奇兵器，可以較省力地張開弓弦并自動落箭，其工作原理如圖乙所示．請在圖丙中畫出向后拉弩弦時杠桿的支點O、動力F和動力臂L．

圖中利用了動滑輪的是（ ）

A．

B．

C．

D．

小李的質(zhì)量為50千克，可以舉起80千克的杠鈴；小胖的質(zhì)量為70千克，可以舉起60千克的杠鈴．他們兩人通過如圖所示的裝置來比賽，雙方都竭盡全力，看誰能把對方拉起來．比賽結(jié)果應(yīng)是（ ）

A．小李把小胖拉起來

B．小胖把小李拉起來

C．兩個都拉不起來

D．兩個都能拉起來

（2010江蘇蘇州）如圖所示，某同學(xué)用重為10N的動滑輪勻速提升重為50N的物體．不計摩擦，則該同學(xué)所用拉力F的可能值是（ ）

A．20N

B．25N

C．30N

D．35N

一輛汽車不小心陷進了泥潭中，按如圖所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪，均可將汽車從泥潭中拉出．如果汽車的動力比阻力小800N，則甲圖中人拉動汽車的拉力至少為________N，乙圖中人拉動汽車的拉力至少為________N，其中比較省力的是________圖．（繩與滑輪間的摩擦不計）