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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江衢州卷)物理(解析版) 題型:填空題

“科學就在身邊”,請解釋下列生活現(xiàn)象。

現(xiàn)象一:雨天走路,很多人褲子后面會甩上泥巴。原因是他們走路時腳后跟向后抬得過高、過快,把附著在鞋底的泥巴甩離,由于泥巴具有 就飛到褲子上去了。

現(xiàn)象二:輸液時藥液勻速下滴。如圖所示,輸液時輸液袋口A處后插有輸液管B、空氣管C,C插入袋口處不能過高,保證袋口處壓強與大氣壓相等,致使藥液流入人體是輸液管中液體(即袋口到手的液柱)產生的壓強,與袋內藥液高度無關,當?shù)跗亢褪种g的高度差一定時,輸液管中液體對手上針眼處的 不變,與人體血液的壓強差保持恒定,藥液勻速下滴

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江衢州卷)物理(解析版) 題型:實驗題

篆刻社團的小柯,對篆刻印章的石頭的密度進行測量,相關過程及數(shù)據如圖,則石頭的密度為 g/cm3,再將它浸沒在燒杯中的水里,石頭受到的浮力為 N。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江衢州卷)物理(解析版) 題型:填空題

如圖甲所示,已知電源電壓為10V,將滑動變阻器滑片P移到最左端,閉合開關S,燈泡發(fā)光,電流表示數(shù)為0.35A,電壓表示數(shù)如圖乙所示,則此時滑動變阻器接入電路的電阻是 Ω。當滑片P向右移動的過程中燈泡亮度 (選填“變亮”、“不變”或“變暗”)。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江衢州卷)物理(解析版) 題型:填空題

如圖為水平桌面上的圓形玻璃轉盤(轉盤半徑為50cm),在水平力作用下能繞轉盤中心O點自由轉動,轉動時可視為杠桿。甲在A點施加一個大小為20N的水平力FA,讓轉盤轉動;對面的乙在距O點40 cm處的B點同進施加一個水平力,想讓轉盤反方向轉動。乙應沿圖中 (選填“F1”、“F2”、“F3”、或“F4”)方向施加一個至少為 N的力,才可能達到目的(假設只有甲、乙兩人對轉盤施力,忽略其它力對轉動的影響)。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江衢州卷)物理(解析版) 題型:填空題

科學促進技術發(fā)展,技術為科學發(fā)展提供有力支撐。

(1)隨著望遠鏡技術的發(fā)展,人類對宇宙的認識經歷著從迷信到科學,從狹隘到廣袤的過程。以下對宇宙的認識由先到后的排序是 (填序號)。①日心說 ②地心說 ③大爆炸宇宙論

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江衢州卷)物理(解析版) 題型:實驗題

甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗電路圖。

(1)若要測量干路電流,則電流表應串聯(lián)在甲圖中的 (選填“A”、“B”或“C”)處。

(2)若要測量A處的電流,連好電路閉合開關前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示。調整正確后閉合開關,發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是 。

(3)糾正(2)中錯誤后,測出A、B、C三處的電流值如表所示。由此得出結論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等。這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是: (寫出一條)。21世紀教育網版權所有

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江衢州卷)物理(解析版) 題型:實驗題

《烏鴉喝水》故事里的烏鴉真的都能喝到水嗎(假設水要滿到瓶口)?影響烏鴉能否喝到水的因素有哪些呢

小柯找來三個容積不同的圓柱體塑料杯(220ml、300ml、350ml)、同規(guī)格小鋼珠、大小相近的鵝卵石(比小鋼珠大)、沙子、量筒(500ml)、燒杯、水槽等器材進行探究。

(1)小柯找來三個塑料杯,目的是研究烏鴉能否喝到水是否與容器 有關。

(2)小柯往一個空杯里加入一些水,再往里投鋼珠,發(fā)現(xiàn)無論投入多少,水都不能滿到杯口。是不是原先杯里的水太少?杯里至少要有多少水才行?請你設計方案,測出往該塑料杯里投鋼珠使水滿到杯口需要的最少水量: 。

(3)已知往300ml的杯子里投鋼珠測出使水滿到杯口需要的最少水量為145ml。現(xiàn)在往空杯里加145ml水后,投入鵝卵石。多次實驗發(fā)現(xiàn)無論投入多少鵝卵石,杯內水位雖有差異,但都不能滿到杯口,接著往其中投入沙子,水面上升并溢出杯口。說明烏鴉能否喝到水,還跟 有關。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江衢州卷)物理(解析版) 題型:計算題

隨著生活水平不斷提高,小轎車走進許多家庭。

(1)轎車行駛時,汽油機將內能轉化為機械能的是 沖程。

(2)按圖乙所示速度行駛180km約需多少時間?(寫出計算過程)

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江衢州卷)物理(解析版) 題型:綜合題

圖甲為玩具“跳跳桿”及組成部件(相關信息見下表)。桿內的彈簧可以自由伸縮,人站上踏板后彈簧受拉伸長,隨后收縮將人向上彈起,帶動跳跳桿一起向上運動。由于重力作用,人和跳跳桿在到達最高處后會下落,桿著地后,人繼續(xù)往下運動拉長彈簧,接著彈簧又收縮將人向上彈起,……所以人就和桿一起連續(xù)跳。

(1)人站在踏板彈簧向下伸長的過程中,下列說法正確的是 。

A.人的重力勢能減小 B.彈簧的彈性勢能增大 C.人的機械能守恒

(2)玩跳跳桿需要保持身體的平衡和動作的協(xié)調,這主要是 (選填“大腦”、“小腦”或“腦干”)的功能。

(3)如圖乙,質量為60kg、雙腳面積為0.04m2的同學在玩跳跳桿,當彈簧的長度為56cm時,踏板與他的雙腳完全接觸,此時彈簧的彈力通過踏板對腳的壓強是多少(踏板的重力忽略不計,彈簧的長度與所受拉力關系如圖丙)?

(4)上題中的同學在水平地面上連續(xù)跳了20次,桿每次上升的高度平均為0.2m,則彈簧克服桿本身重力做功 J(假設桿始終豎直),從能量利用角度分析,跳跳桿本身的重量應該 。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江紹興卷)物理(解析版) 題型:選擇題

有甲、乙、丙三個泡沫塑料小球,甲帶正電。先用甲靠近乙,發(fā)現(xiàn)乙被吸引;再用乙靠近丙,發(fā)現(xiàn)丙被排斥(如圖).則下列判斷正確的是( )

A.乙?guī)д,丙帶正?/p>

B.乙?guī)ж撾,丙帶負?/p>

C.乙?guī)ж撾,丙帶正?/p>

D.乙?guī)д,丙帶負?/p>

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