如圖所示，閉合開關(guān)S，彈簧測力計的示數(shù)增大。下列分析正確的是

A. c端是S極，a是電源的正極

B. c端是N極，a是電源的負極

C.若滑動變阻器的滑片向右滑動，彈簧測力計示數(shù)增大

D.若將電源正負極接線的位置對調(diào)，彈簧測力計示數(shù)增大

滑輪在中世紀時就被應用于戰(zhàn)場。如圖所示，弓箭手用200N的平均 拉力通過滑輪組將弦拉滿架到弓上射擊，若動滑輪移動了90cm（不計滑輪和繩重、摩擦）。以下說法正確的是

A．使用滑輪組是為了省功，從而節(jié)省體能

B. 使用滑輪組是為了改變力的方向，方便用力

C. 使用滑輪組是為了省力

D. 使用滑輪組時弓箭手做的功為180J

在教學創(chuàng)新展示活動中，王老師演示了如下實驗：把一個吸盤用力按壓在玻璃罩頂端，吸盤靜止（如圖），然后抽取密閉玻璃罩中的空氣，過了一會兒吸盤掉落。下列分析正確的是（ ）

A. 抽氣前吸盤受到向上的力小于受到的重力

B. 抽氣前吸盤受到向上的力等于受到的重力

C. 抽氣后吸盤掉落是由于受到的重力增大

D. 抽氣后吸盤掉落是由于玻璃罩內(nèi)氣壓減小

（2分）如圖是運動員把足球頂出去的情景。

（1）球被頂出去，這說明力可以改變物體的 ；

（2）請在圖中作出足球受力的示意圖（忽略空氣阻力）。

（4分）冬季，輸電線結(jié)冰容易造成倒塔（桿）斷線，影響電能的輸送。為了保證正常供電，通常要給輸電線除冰：在短時間內(nèi)讓輸電線不經(jīng)過用電器而直接接通，使電路______，輸電線中的電流 ，產(chǎn)生的 增加，使冰 （填物態(tài)變化名稱）。

（3分）物理興趣小組用遙控汽車做了如下實驗：在小車上固定一塊長木板，然后把遙控汽車放到木板的一端（如圖）�？刂七b控汽車向左運動時，小車同時向右運動。該現(xiàn)象說明物體間力的作用是 的。若以長木板為參照物，小車是 （填“運動”或“靜止”）的。遙控器通過 （填“電磁波”或“超聲波”）控制遙控汽車運動。

（4分）汽車安全氣囊是一種能有效減小對乘員身體受到傷害的裝置。行駛的汽車在受到猛烈碰撞時，啟動氣囊的電路接通，導線發(fā)熱，電能轉(zhuǎn)化為 能，從而引爆囊袋中的壓縮氣體，氣囊充氣彈出。駕駛員雖然由于 會撞到氣囊上，但與直接撞到方向盤上相比，受到的作用力較小，受力面積較 ，人受到的壓強較 （后兩空填“大”或“小”）。

（4分）如圖是某同學自制電子秤的原理圖，電源電壓為12V，R0是阻值為10Ω的定值電阻，壓力表為0～15V的電壓表，R是壓敏電阻，其阻值與所受壓力大小關(guān)系如下表。該電路中的最小電流是 A（忽略踏板、直桿ABO及壓桿的重力）；若壓桿對R的壓力為200N，此時R的阻值為 Ω。當踏板上的壓力增大時，通過R的電流 ，壓力表的示數(shù) （后兩空填“減小”或“增大”）。

（3分）在學校游藝晚會上，小明表演的“巧測距離”引起了同學們的極大興趣。如圖，桌面有一個密閉的長方體木箱，其中一個側(cè)面MN是透明薄玻璃，箱內(nèi)有一支蠟燭A。在不打開箱子的情況下，他利用一支完全相同的蠟燭B、刻度尺、火柴測出了箱內(nèi)蠟燭A到側(cè)面MN的距離，方法如下：

（1）把蠟燭B放到箱子側(cè)面MN的右側(cè)桌面上并點燃；

（2）移動蠟燭B，直到 ；

（3）用刻度尺測出 的距離，就等于A到MN的距離。

在測量過程中，點燃蠟燭B是為了 。

（5分）為了測量一小塊礦石的密度，小麗利用一個彈簧測力計、水和一段細線進行了如下實驗：

（1）將小礦石掛在彈簧測力計下（圖甲），當小石塊 時，讀出測力計的示數(shù)為4.9N；

（2）將礦石 在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)F（圖乙），則F= N；

（3）礦石所受的浮力F浮= N；

（4）礦石的密度ρ= g/cm3。