如圖所示，a、b是兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像，分別用a、b兩種物質(zhì)制成體積相等的甲、乙兩實(shí)心物體，浸沒在水中。松手穩(wěn)定后（ ）

A.乙漂浮，乙受到的浮力小

B.甲漂浮，甲受到的浮力大

C.乙下沉，甲受到的浮力大

D.甲下沉，乙受到的浮力大

踢足球是學(xué)生喜歡的運(yùn)動之一。小明用腳踢靜止的足球，足球向前滾動，說明力可以改變物體的 ；但最終足球會停下來，是因?yàn)? 。

一瓶標(biāo)有“555ml ”字樣的純凈水，水的質(zhì)量是 g ；小明喝了半瓶水，則剩 余半瓶水的密度是 kg/m3。

如圖所示，在水平地面上，小明用 10N 的水平力推重為 50N 的木箱勻速向右移動 10m。在此過程中，木箱受到的摩擦阻力為 N，重力對木箱做功 J。

某學(xué)校共有 40W 的日光燈 1000 盞，平均每天用電 4 小時。如果都改用 20W 的節(jié)能燈（發(fā)光亮度大致相同），一個學(xué)期按 100 天計算，改裝后可節(jié)約用電 KW •h ； 若節(jié)約的能量由煙煤完全燃燒提供，則最少可節(jié)約煙煤 kg （煙煤的熱值約為3 ×10 7J/kg ）。

如圖所示的電路，電源電壓保持不變，R1 的阻值 為 15 Ω，只閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為 0.2A ；再閉合開關(guān) S1，電流表的示數(shù)變?yōu)?0.5A，則此時電路的總功率為 W ，R2 的阻值是 Ω。

（1）如圖甲是一吊燈懸掛在天花板上，畫出吊燈所受力的示意圖；

請按照圖乙所示的實(shí)物圖畫出電路圖。

在“測定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明選取了一個標(biāo)有“2.5V ”的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材，連接的實(shí)物電路如甲圖所示：

（1）閉合開關(guān)前，老師發(fā)現(xiàn)甲圖中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在錯誤的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接正確(只改動一根導(dǎo)線)；

（2）閉合開關(guān) S 后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則故障原因可能是 ；

（3）排除故障后，閉合開關(guān)S，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如乙圖所示為 A，則小燈泡的額定功率為 W。

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律。

甲 乙

（1）測焦距：如甲圖所示，讓一束平行光正對著凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上得到一 個最小、最亮的光斑。由此可得出該凸透鏡的焦距為_________cm ；

（2）如乙圖所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、 光屏三者中心調(diào)到同一高度。當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離為 35cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰倒立、______（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像。若對換蠟燭和光屏的位置，光屏上仍能得到一個清晰的像，據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是 ；

（3）如乙圖所示，把凸透鏡換成焦距為30cm 的，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，移動光 屏，在光屏上 （選填“能”或“不能”）得到一個清晰的像，原因 是 。