某同學(xué)測量長度的方法如圖所示。他在測量中的錯誤有：

（1）________________________________________；

（2）________________________________________。

如圖是某同學(xué)探究平面鏡成像特點的實驗裝置．實驗前該同學(xué)事先設(shè)計了實驗方案，請你幫他填寫完整：

（1）實驗要選取 選填（“相同”或“不同”）的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的_______關(guān)系．

（2）要想取得較好的實驗效果，實驗最好選擇在 （選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行，實驗中所用的玻璃板越 （選填“厚”或“薄”）越好．

（3）在玻璃板前點燃蠟燭，然后用另外一支未點燃的蠟燭在玻璃板后來回移動，眼睛在玻璃板_ （選“A”或“B”）處觀察，找到像的位置后，測量記錄實驗數(shù)據(jù)如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 ．

在探究“光從空氣斜射入水和油時，哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中，小明提出如下實驗方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置（如圖甲所示），接著分別倒入適量的油和水（如圖乙所示），再用一束光斜射入油和水中，記錄對應(yīng)的光斑位置，再通過分析就可得到實驗結(jié)論．

（1）實驗時，同學(xué)們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是為了記錄光斑位置，方便比較__ ____（2）小明實驗方案中存在明顯問題，請你幫他指出來．答：___ ___．（只要指出一處即可），要完成探究應(yīng)選擇 兩圖

（3）某小組同學(xué)根據(jù)修改后正確的實驗方案實驗后，所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油時，______對光的偏折本領(lǐng)較大．

（4）丁圖中C點為實驗（C）所形成的光斑，請在括號內(nèi)用字母A、B、D標(biāo)出其余三次實驗所形成的光斑的對應(yīng)位置．

釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人聲就會被嚇走，這說明（ ）

A．只有空氣能傳播聲音

B．只有水能傳播聲音

C．空氣和水都能傳播聲音

D．聲音在任何條件下都能傳播

如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開．這個實驗是用來探究（ ）

A．聲音能否在真空中傳播 B．聲音產(chǎn)生的原因

C．音調(diào)是否與頻率有關(guān) D．聲音傳播是否需要時間

古箏校音時把弦調(diào)緊點，是為了（ ）

A．增大響度 B．減小響度 C．升高音調(diào) D．降低音調(diào)

點燃的蠟燭放置在離凸透鏡15cm 處，在透鏡的另一側(cè)得到一個倒立、放大的燭焰像，則該凸透鏡的焦距可能為（ ）

A．5cm B．10cm C．15cm D．20cm

圖是某物體運動的v-t圖像，則圖中能相應(yīng)表示出該物體運動的s-t圖像的是（ ）

2009年7月22日上午，我國出現(xiàn)500年一遇天文日全食奇觀。日食期間有近6分鐘時間完全看不見太陽，這一現(xiàn)象可以證明光是 傳播的；同學(xué)們在觀測時嚴禁肉眼直接觀察，因為人眼中的晶狀體相當(dāng)于 鏡，會對光線起會聚作用，從而灼傷視網(wǎng)膜；我們可以用一盆滴有墨水的水來觀察，這是利用到光的 原理，看到太陽的 像。（選填“虛”或“實”）

如圖所示，在探究“平面鏡成像”的實驗中：

（1）應(yīng)選擇_________________來研究平面鏡成像特點

（選填“平面鏡”或“平板玻璃”）；其目的是：_________________________________。

（2）選用“兩支完全一樣的蠟燭”目的是，為了方便直觀地比較像與物的___________________關(guān)系；

（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上________接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”），由此說明平面鏡所成的像是______像（填“虛”或“實”）。

（4）張�？吹阶约旱氖直砼c同桌的相同，于是她突發(fā)奇想將兩塊手表替代A.B蠟燭，正立于玻璃板兩側(cè)，如圖乙所示，此時A手表指針指在9點整，那么B手表的指針應(yīng)調(diào)至______點才能與A手表指針的像完全重合。