如圖所示，蘭蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉貼近面頰，目的是為了（ ）

A．感受發(fā)聲音叉的振動(dòng) B．體驗(yàn)發(fā)聲音叉的溫度

C．估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量 D．判斷聲音的傳播速度

當(dāng)你對(duì)著平面鏡檢查儀容儀表時(shí)，成像的大小取決于（ ）

A．鏡的大小 B．人本身的大小 C．鏡放置的高低 D．人離鏡的距離

光明是人們祈求的，但有時(shí)光也會(huì)損害人的視覺和身心健康，成為光污染．下列現(xiàn)象中會(huì)造成光污染的是（ ）

A．汽車車窗玻璃上貼太陽膜

B．城市建筑大面積安裝玻璃幕墻

C．晚上學(xué)習(xí)時(shí)用護(hù)眼臺(tái)燈

D．用塑料薄膜建造溫室大棚

根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫出物體AB所成的像．

在圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度．

（1）圖中AB段的路程SAB=0.4m，如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s，則AB段的平均速VAB= m/s．

（2）在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則AB段的平均速度VAB會(huì)偏 ．

（3）為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度，他的做法正確嗎？ ．理由是 ．

小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）其中兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系，直尺的作用是便于比較像與物 的關(guān)系；

（2）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭 （填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭都不能與蠟燭的像重合，可能的原因是 ．

（3）他經(jīng)過調(diào)整后，使后面的蠟燭B看上去它跟前面的蠟燭A的像完全重合，這說明像和物體的大小 ，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到玻璃板的距離和點(diǎn)燃的蠟燭到玻璃板的距離 ．

（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像，若把手放在蠟燭B處 （“會(huì)”或“不會(huì)”）燒傷，說明平面鏡成的像是 像．

五一假期，小明一家駕車外出旅游．一路上，所學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問題．

（1）經(jīng)過如圖某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)志如圖所示．小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：

18的含義： ；

40的含義： ．

（2）若小明爸爸駕車通過這段路程用時(shí)30min，則車速應(yīng)為多少？

（3）當(dāng)汽車行至某高速公路人口處時(shí)．小明注意到這段高速公路全長(zhǎng)180km，行駛速度要求為：最低限速60km/h，最高限速120km/h，小明看表此時(shí)正好是上午10：00，他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程，必須在哪一段時(shí)間內(nèi)到達(dá)高速公路出口處才不會(huì)違規(guī)．請(qǐng)你通過計(jì)算，說明小明告訴他爸爸的是哪一段時(shí)間．

圖中實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）

A．

沙漠越野車輪胎寬大

B．

圖釘尖很尖銳

C．

鐵軌下鋪設(shè)枕木

D．

穿滑雪板滑雪

把密度為0.6×103kg/m3、重為12N的木塊放入水中，當(dāng)它靜止時(shí)所處的狀態(tài)及受到的浮力大小分別是（ ）

A．漂浮，F(xiàn)浮＞12N B．漂浮，F(xiàn)浮=12N C．沉底，F(xiàn)�。�12N D．沉底，F(xiàn)浮=12N

對(duì)下列四幅圖情景描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖甲中用電吹風(fēng)向下吹漏斗中的乒兵球，球不掉落，表明氣體壓強(qiáng)與氣體流速有關(guān)

B．圖乙中紙片不掉落、杯中的水不流出，證明了大氣壓的存在

C．圖丙中手提袋手柄寬大是為了減小對(duì)手的壓強(qiáng)

D．圖丁中魚吐出的氣泡在上升未露出水面前，水對(duì)氣泡的壓強(qiáng)不變，浮力不變