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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于

(2)為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系,小勇做了如下操作:他先點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前,再拿一只外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動(dòng),當(dāng)移動(dòng)到A像的位置時(shí),發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合,這表明平面鏡所成像的大小與物的大小

(3)為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像,他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間,從蠟燭A側(cè)觀察,仍能看到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是由光的 形成的;拿走蠟燭B,將這塊白板移動(dòng)到蠟燭A像的位置時(shí),發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是 (填“實(shí)”或“虛”)像.

(4)實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持垂直,若不垂直,請(qǐng)你說(shuō)出這樣會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作帶來(lái)怎樣的不便影響?

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫宜興市丁蜀學(xué)區(qū)初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的是( )

A.

把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鈴的鈴聲明顯減小

B.

用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聲音變高

C.

用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí),水面水花四濺

D.

用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動(dòng)的情況

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫宜興市丁蜀學(xué)區(qū)初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

寒冷的冬天,居民樓的玻璃窗上會(huì)起“霧”或結(jié)“冰花”.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.玻璃窗上的“霧”是水蒸氣液化生成的

B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣升華生成的

C.“冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面

D.“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫宜興市丁蜀學(xué)區(qū)初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

從岸邊看水中的魚(yú),看到“魚(yú)”的位置與實(shí)際位置不同.如圖,下列模型能解釋此現(xiàn)象的是( )

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫宜興市丁蜀學(xué)區(qū)初二月考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端,輕撥與重?fù)茕摮,則鋼尺發(fā)出聲音的 不同.改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,則鋼尺發(fā)出聲音的 不同.(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫宜興市丁蜀學(xué)區(qū)初二月考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示的透鏡是 透鏡,用這種透鏡制作的眼鏡可以用于矯正 眼.(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫宜興市丁蜀學(xué)區(qū)初二月考物理卷(解析版) 題型:填空題

小明用爺爺?shù)睦匣ㄧR正對(duì)太陽(yáng),再把一張紙放在它的下面,移動(dòng)眼鏡,在紙上會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則老花鏡是 (凸/凹)透鏡,小明發(fā)現(xiàn)老花鏡可以使稍遠(yuǎn)處的窗戶(hù)在光屏上成 (正立/倒立)、縮小的像,生活中 就是利用這一原理工作的.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫宜興市丁蜀學(xué)區(qū)初二月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).

(1)如圖,當(dāng)E、F在同一平面上時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測(cè)出入射角和反射角的大小都是45°,于是實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)得出結(jié)論:入射角的大小等于反射角的大小,你認(rèn)為他們的結(jié)論有什么問(wèn)題嗎?

;②

(2)若將AO向ON靠近,則OB (靠近/遠(yuǎn)離)ON.

(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想要驗(yàn)證反射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi),接下來(lái)他們應(yīng)該如何去做?

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫宜興市丁蜀學(xué)區(qū)初二月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該 放置在水平桌面上.

(2)實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B,其目的是為了

(3)為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像,應(yīng)采取的具體操作步驟是 ;若 ,則平面鏡所成的像為 像.

(4)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,讓玻璃板沿00'軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動(dòng),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A 移動(dòng)(選填“向右”.“向左”或“不”);他又將玻璃板繞00'軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像 選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動(dòng)”).

(5)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)

(6)使用“棋子”做此實(shí)驗(yàn)的不足之處是: ;請(qǐng)你設(shè)想一種改進(jìn)的方法:

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