演繹式探究﹣﹣﹣探究點電荷的電場強度

如果帶電體間的距離比它們的大小大得多，這樣的帶電體可以看成是點電荷．

（1）實驗發(fā)現(xiàn)，帶電量分別為q1、q2的兩個點電荷距離為r時，它們之間的作用力F=k，其中k為常量，當(dāng)q1和r一定時，F(xiàn)與q2之間的關(guān)系圖象可以用他圖甲中的圖線 來表示．

（2）磁體周圍存在磁場，同樣，電荷周圍也存在磁場．電場對放入其中的電荷產(chǎn)生電場力的作用．點電荷q1和q2之間的作用力實際是q1（或q2）的電場對q2（或q1）的電場力．物理學(xué)中規(guī)定：放入電場中某一點的電荷受到的電場力F跟它的電量q的比值，叫做該點的電場強度，用E表示，則E= ．

如圖乙所示，在距離點電荷Q為r的A點放一個點電荷q，則點電荷q受到的電場力F= ，點電荷Q在A點產(chǎn)生的電場強度EA= ．

（3）如果兩個點電荷同時存在，它們的電場會相互疊加，形成合電場．如圖丙所示，兩個互成角度的電場強度E1和E2，它們合成后的電場強度E用平行四邊形的對角線表示．如圖丁所示，兩個點電荷Q分別放在A、B兩點，它們在C點產(chǎn)生的合電場強度為E合．請推導(dǎo)證明：E合=．

問題解決——制作電子拉力計：

現(xiàn)有如下器材：

一個電壓恒為12V的電源；一個阻值為20Ω的定值電阻R0；一個量程為0～0.6A的電流表；一個開關(guān)；若干導(dǎo)線；一根長為8cm、阻值為40Ω的均勻電阻絲R1（它的阻值與其長度成正比）；一根輕質(zhì)彈簧，一端可以固定，另一端和金屬滑片P固定在一起（P與R1間的摩擦不計），它的伸長量與受到的拉力關(guān)系圖象如圖乙所示．

（1）請利用上述器材制作電子拉力計，在圖甲所示方框中畫出設(shè)計的電路圖．

（2）請推導(dǎo)出拉力F與電流表示數(shù)I的關(guān)系式，并在圖丙所示的電流表表盤上標(biāo)出拉力為0N，20N，40N對應(yīng)的刻度值．

以下說法正確的是

A．奧斯特通過α粒子散射實驗，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型

B．法拉第發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場

C．托里拆利發(fā)現(xiàn)了流體壓強與流速的關(guān)系

D．牛頓總結(jié)出了慣性定律

如圖所示，帕斯卡曾經(jīng)用一個裝滿水的密閉木桶，在桶蓋上插了一根細(xì)長的管子，向細(xì)管子里灌水，結(jié)果只加了幾杯水，就把木桶壓裂了，這個實驗說明了

A．液體壓強與液體密度有關(guān) B．液體壓強與液體深度有關(guān)

C．液體壓強與管子粗細(xì)有關(guān) D．液體壓強與液體質(zhì)量有關(guān)

如圖所示，是蠟燭通過凸透鏡在光屏上的成像情況，以下器材利用這一成像原理的是

A．放大鏡 B．電影放映機 C．照相機 D．投影儀

在一本用電常識的書中，列出了使用白熾燈泡的常見故障與檢修方法，其中一項故障現(xiàn)象如下：

從電路的組成來看，上述故障現(xiàn)象的原因可以概括成

A．開路 B．短路 C．通路 D．開路或短路

以下設(shè)計或操作是為了增大摩擦的是

A．汽車輪胎上有凹凸不平的花紋 B．坐車時要求系上安全帶

C．鋼軌鋪設(shè)在枕木上 D．在機器轉(zhuǎn)軸上加潤滑油

多年來，我國神舟系列飛船的成功發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國載人航天技術(shù)的研究已經(jīng)進入世界領(lǐng)先行列，我國航天員登上月球的夢想即將成為現(xiàn)實。月球表面上沒有空氣，它對物體的引力僅為地球引力的，月球表面附近沒有磁場。那么，在月球表面上不能實現(xiàn)是

A．放在通電導(dǎo)線周圍的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B．宇航員通過聲音直接交談

C．用彈簧測力計測重力

D．用天平測質(zhì)量

蒸饅頭的師傅在用手從蒸籠里拿剛蒸熟的饅頭時，為了避免手被燙傷，要先用手蘸一下涼水，他這樣做的主要道理是

A. 利用涼水是熱的不良導(dǎo)體，把手和熱饅頭分開

B. 利用涼水溫度低，能快速降低蒸籠內(nèi)水蒸氣的溫度

C. 利用涼水蒸發(fā)要吸熱，能降低水的溫度

D. 利用涼水先對手進行冷卻，同時又由于水的比熱容較大，避免手被燙傷

貼在豎直墻面上的塑料吸盤掛鉤（塑料吸盤掛鉤重力不計），當(dāng)掛上適當(dāng)?shù)闹匚锖�，也不會脫落的原因�?/p>

A．大氣壓力大于重力

B．大氣壓力與重力平衡

C．塑料吸盤掛鉤所受的靜摩擦力等于所掛重物的重力

D．塑料吸盤掛鉤所受的靜摩擦力大于所掛重物的重力