科目: 來源:2016屆江蘇南京溧水九年級下期二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用手邊的鉛筆可以做很多物理小實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示,刻度尺的分度值是 cm,鉛筆的長是 cm.
(2)如圖乙所示,手指壓鉛筆尖感到疼,因?yàn)榱Φ淖饔檬?u> .
(3)用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書,然后在書下墊幾支圓鉛筆,再勻速拉動(dòng),如圖丙所示.根據(jù) 比較兩種情況下摩擦力的大小,由此得出的結(jié)論是 .
(4)如圖丁所示,用兩手指水平壓住鉛筆的兩端.鉛筆靜止時(shí),兩手指對鉛筆的壓力 平衡力(選填“是”或“不是”).用力壓時(shí),兩個(gè)手指的感覺不同,說明在壓力一定時(shí),壓力的作用效果跟 有關(guān).
(5)握在手心里的鉛筆溫度上升,這是用 方式增大了鉛筆的內(nèi)能.
(6)把鉛筆尾豎直插入水中,筆尾在水中的位置越靠近水面,受到水的壓強(qiáng)越 .
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科目: 來源:2016屆江蘇南京溧水九年級下期二模物理試卷(解析版) 題型:填空題
小明用已調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為31.4g,接著他把某液體倒入燒杯中,多次測得液體與燒杯總質(zhì)量m和燒杯中液體的體積V,描繪出它們之間的關(guān)系如圖甲所示.圖中A點(diǎn)的坐標(biāo)為圖乙、丙所示的值.則該液體的密度為 g/cm3,燒杯中盛有50cm3的該液體時(shí),液體與燒杯的總質(zhì)量為 g.
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科目: 來源:2016屆江蘇南京溧水九年級下期二模物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲所示,電源電壓恒定不變.閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,滑動(dòng)變阻器消耗的功率P與其電阻R的變化關(guān)系如圖乙所示,則R1= Ω;當(dāng)滑片P滑至最右端時(shí),電流表的示數(shù)為 A,通電1min電流通過R1消耗的電能是 J.
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科目: 來源:2016屆江蘇南京溧水九年級下期二模物理試卷(解析版) 題型:作圖題
按要求作圖:(1)如圖甲所示,一束光從水中斜射向水面,畫出這條入射光線的反射與折射光線.
(2)如圖乙所示,小華站在自動(dòng)扶梯上沿圖示方向勻速上升,畫出她受力的示意圖.
(3)如圖丙所示,一開關(guān)控制三線插座,用筆劃線代替導(dǎo)線將電路連接正確.
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科目: 來源:2016屆江蘇南京溧水九年級下期二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖,小華在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:
(1)(2分)她先將點(diǎn)燃的蠟燭1放在玻璃板前,再把另一支完全相同的蠟燭2 ,從而確定了蠟燭1的像的位置.
(2)為驗(yàn)證像的虛實(shí),她在蠟燭1的像的位置豎直放一張白卡片,并在圖中的___ _處(選填“A”、“B”、“C”或“D”)觀察白卡片上是否有像.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,當(dāng)物體靠近鏡面時(shí),像的大小將 .
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科目: 來源:2016屆江蘇南京溧水九年級下期二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,在“測滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,若物重6N.
(1)開始時(shí),拉物體加速上升,以動(dòng)滑輪為參照物,物體是 的,若物體在3s內(nèi)上升了0.6m,則物體的平均速度為 m/s.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)沿 方向拉繩子自由端最省力,且應(yīng)勻速拉動(dòng).若此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2.5N,則機(jī)械效率是 .
(3)若僅增加物重,該滑輪組的機(jī)械效率將 .
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科目: 來源:2016屆江蘇南京溧水九年級下期二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明先在豎直方向?qū)椈蓽y力計(jì)進(jìn)行校零,然后拉動(dòng)彈簧測力計(jì),使物塊A水平勻速運(yùn)動(dòng)(如圖甲所示),這樣測出的摩擦力與實(shí)際值相比,會(huì)偏 .
(2)在圖甲、乙、丙中,彈簧測力計(jì)讀數(shù)分別為F1=1N、F2=2N、F3=1.5N.為了完成實(shí)驗(yàn),小明應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:在其他條件相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比.小明在圖丁中疊放一塊與A完全相同的物塊B,用彈簧測力計(jì)拉A、B一起勻速前進(jìn).此時(shí)彈簧測力計(jì)讀數(shù)為F4,則F4= N.
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科目: 來源:2016屆江蘇南京溧水九年級下期二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小華在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,器材有:彈簧測力計(jì)一個(gè),實(shí)心銅塊一塊,相同的大燒杯若干,水,某混合液體,細(xì)線等
(1)小華進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):A步驟所示彈簧測力計(jì)的示數(shù)為 N;用彈簧測力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將數(shù)據(jù)記錄表中:
步 驟 | B | C | D | E | F |
彈簧測力計(jì)示數(shù)/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.1 |
(2)步驟B中,銅塊所受浮力F浮= N.
(3)分析步驟A、B、C、D、E,可以說明:浮力大小跟 有關(guān).
(4)用表格中的數(shù)據(jù),可算出該混合液的密度是 kg/m3.
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科目: 來源:2016屆江蘇南京溧水九年級下期二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)他應(yīng)選用圖 所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中.
①分析得出: 電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.
②比較實(shí)驗(yàn) 可知:在磁場方向一定時(shí),感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān).
③若還想研究感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān),需要進(jìn)行第6次實(shí)驗(yàn),請?jiān)诒砀裰校╝)、(b)兩處補(bǔ)充完整.
(3)這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是 .
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科目: 來源:2016屆江蘇南京溧水九年級下期二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,小明在測量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中:
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線在甲圖中完成實(shí)物電路連接.
(2)小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢,發(fā)現(xiàn)兩電表立即有較大示數(shù).則在實(shí)驗(yàn)操作中有兩處錯(cuò)誤,一處是變阻器的滑片沒放在最大阻值處,另一處是 .
(3)改正錯(cuò)誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流,兩次測得的電阻值分別為10.1Ω和10.2Ω,第三次測量時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為0.26A.根據(jù)以上三次數(shù)據(jù),最后得出Rx= Ω.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),某小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表和滑動(dòng)變阻器均損壞,于是向老師要了一個(gè)阻值適當(dāng)?shù)亩ㄖ惦娮鑂0和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)(符號為: ),借助原剩余的實(shí)驗(yàn)器材,也順利完成了實(shí)驗(yàn).假如由你來做該實(shí)驗(yàn),要求電路只連接一次,請?jiān)谔摼框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
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