科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市天一實驗學校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
在索契冬奧會上,我國選手賈宗洋在自由式滑雪比賽中獲得銅牌.他在比賽過程中運動的軌跡(a→b→c→d→e)如圖所示,如果不計空氣阻力,則賈宗洋( )
A.從b點運動到c點過程中,機械能不變
B.從b點運動到c點過程中,動能減小,c點時動能為0
C.在c點的機械能等于d點的機械能
D.在a點的重力勢能等于c點的重力勢能
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科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市天一實驗學校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲所示電路,兩燈正常發(fā)光,電流表A1的示數為0.6A,電流表A2的示數如圖乙所示.則( )
A.兩燈是串聯連接的
B.流過L1的電流是2.6A
C.流過L2的電流是2A
D.干路電流是3.2A
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科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市天一實驗學校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用手沿豎直方向勻速拉一個動滑輪,使掛在下面重為G的物體緩慢上升,動滑輪的重力不可忽略,現改變物體的重力G,則動滑輪的機械效率η與物體重力G的關系可能符合下列圖中的( )
A. B. C. D.
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科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市天一實驗學校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的電路中,接通電路后各部分電路都正常;如果將電流表與L2互換位置,那么( )
A.電流表的示數將變小,電壓表的示數將變小
B.電流表的示數將變大,電壓表的示數將不變
C.電流表的示數將不變,電壓表的示數將變小
D.電流表的示數將不變,電壓表的示數將不變
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科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市天一實驗學校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,A為導線,BM、CN為兩根相同的電阻絲,下列說法正確的是( )
A.S和A接觸,P向右移動燈泡變暗
B.S和B接觸,P向右移動燈泡亮度不變
C.S和C接觸,P向左移動燈泡變亮
D.S和C接觸,P無論怎樣移動燈泡亮度不變
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科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市天一實驗學校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
用相同的酒精燈分別對a、b兩液體加熱(如圖甲),根據測得數據分別描繪出兩液體的溫度隨時間變化的圖象(如圖乙).在相同的時間內兩液體吸收的熱量相等,不計液體熱量散失,分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質量和比熱容,則結合圖中信息作出的下列推斷正確的是( )
A.若ma=mb,則ca>cb B.若ma=mb,則ca<cb
C.若ca=cb,則ma=mb D.若ca=cb,則ma>mb
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科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市天一實驗學校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
小明家臺燈的插頭插在如圖所示的插座上,插座上有一個開關和一個指示燈(相當于燈泡).若插座開關和指示燈用S1、L1表示,臺燈開關和燈泡用S2、L2表示.小明斷開或閉合Sl、S2時,記錄現象如表,則符合事實的電路圖( )
開關狀態(tài) | 插座指示燈(L1) | 臺燈(L2) |
閉合S1,斷開S2 | 亮 | 不亮 |
閉合S2,斷開S1 | 不亮 | 不亮 |
S1和S2都閉合 | 亮 | 亮 |
A. B. C. D.
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科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市天一實驗學校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下面提供了四則信息:①低溫技術已有重大突破,隨著低溫技術的發(fā)展,科學家一定能制取到內能為零的物體;②某科研小組正在研制一種使光速大大降低的介質,不久的將來,能使光速降到40m/h左右,慢到跟烏龜爬行的速度相仿;③由于太陽的照射,海洋表面溫度可達30℃左右,而在海洋100m~600m深的地方,水溫約4℃,因此人們研制了一種抗腐蝕的熱交換器,利用水溫差發(fā)電,并取得了成功;④隨著機械制造水平的提高,人們正在研制機械效率為100%的機械,并取得重大突破.
請根據學過的物理知識辨別,以上信息中正確的是( )
A.①、② B.②、③ C.③、④ D.①、④
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科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市天一實驗學校初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,用固定在墻上的三角支架ABC放置空調室外機.如果A處螺釘松脫,則支架會繞 點傾翻.已知AB長40cm,AC長30cm.室外機的重力為300N,正好處在AB中點處,則A處螺釘的水平拉力為 N(支架重力不計).為了安全,室外機的位置應盡量 (選填“靠近”或“遠離”)墻壁.
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科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市天一實驗學校初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲所示,小明在吹氣球時,被吹大了的氣球沒能用手握住,呼嘯著飛了出去,若他及時撿拾起氣球,將會感覺到它噴氣的嘴部溫度和原來相比 (選填“變高”、“變低”或“沒有變化”),這是因為當球內氣體噴出來時,發(fā)生的能量轉化情況是 能轉化為 能.如圖“乙”或“丙”的
中汽油機的工作過程與這一情景過程中能量的轉化是一致的.
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