如圖，懸掛在世博會德國館內的金屬球設有聲控裝置，一旦參觀者齊聲高喊，金屬球就會應聲擺動，呼喊聲越大，金屬球擺動的幅度越大．這表明聲音不僅能傳遞信息，還可以傳遞 ．物理學上常用聲音的 （選填“音調”或“響度”）來表示呼喊聲的“大小”．

攝氏溫標規(guī)定：在通常情況下把 的溫度規(guī)定為0攝氏度，把 的溫度規(guī)定為100攝氏度．體溫計分度值為 攝氏度．

2014年5月30日，在云南省盈江縣發(fā)生6.1級地震，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有 聲波產生；醫(yī)生用的“B超”是利用 聲波獲得信息．

溫度是表示物體的 ，常用溫度計的工作原理是利用液體的 性質制成的．在使用溫度計測量物體溫度之前，應注意觀察所用溫度計的 和 ．如圖，甲溫度計的示數(shù)是 ℃，乙的示數(shù)為 ℃．

如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內，請回答下列問題：

（1）用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出將會發(fā)現(xiàn)， ．

（2）如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內，將會發(fā)現(xiàn)， ．

（3）此實驗說明了 ．

試按照溫度計使用的步驟，把下面的敘述依次排列起來

A．取適當?shù)臏囟扔嫞?/p>

B．估計物體的溫度；

C．讓溫度計與被測物體充分接觸；

D．取出溫度計；

E．在溫度計數(shù)值不再變動時進行讀數(shù)．

如圖所示，四個相同玻璃瓶里裝水，水面高度不同，用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四個音階，則與這四個音階相對應的瓶子的序號是 ．

如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明 ，此實驗中乒乓球的作用是 ；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明 ．（答出一點即可）

隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學吸音效果．小明同學想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫），進行了圖示實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大�。�

（1）為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是 ；

（2）小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

你認為表中空格處應填入 ；

（3）小明實驗中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是 ；

（4）你認為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的 （寫出一個即可）．

在學習吉演奏過程中，小李發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究，經過和同學們討論，提出以下猜想：

猜想1：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關

猜想2：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關

猜想3：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列的4種規(guī)格的琴弦，因為音調的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．

（1）為了驗證猜想1，應選用編號為 的琴弦進行實驗；

（2）為了驗證猜想2，應選用編號為 的琴弦進行實驗．

（3）表中有的材料的規(guī)格還沒有填全，為了驗證猜想3，必須知道該項內容：請在表中填上所缺數(shù)據(jù)．