如圖所示，科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經過4s后接受到回波信號，海洋中該處的深度為 m（聲音在海水中的傳播速度為1500m/s），這種方法 （能/不能）用來測革月亮到地球之間的距離，因為 ．

如圖1所示，溫度計是利用液體 的性質制成．小強在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數據，每次讀數時溫度計的位置如圖2所示，其中正確的是 ．如圖2所示的是用溫度計分別測得的冰和溫水的溫度，那么冰的溫度是 ℃．

在沒有其他光照的情況下，舞臺追光燈發(fā)出的紅光照在穿白色上衣、藍色裙子的演員身上，觀眾看到她上衣呈 色，裙子呈 色．

下面的圖是超市中用來識別貨物和價格的條形碼，它就是黑白相間的條紋，當掃描儀照射它時，黑條紋將光 （選填“反射”或“吸收”），白條紋將光 （同上），再通過電腦解碼就可以了．

“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞”是一代偉人毛澤東有關彩虹的詩句．彩虹是由于光的 現象形成．自然界中植物進行光合作用將光能轉化為 能．

（1）如圖是小紅常溫下在教室內用甲、乙裝置分別探究“冰和蠟燭熔化的特點”的實驗．甲裝置缺少酒精燈加熱是 （選填“可行”或“不可行”）的；采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點是 ．

（2）如圖是甲、乙兩種物質熔化時的溫度﹣﹣時間圖象，其中物質 是晶體，它的熔點是 ℃，在第6min時，這種晶體處于 狀態(tài)．

取一支大注射器，拉動活塞使注射器里吸進一些乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵�。�向外拉動活塞，到一定程度時，注射器里的液態(tài)乙醚消失，這是一個 現象（填物態(tài)變化名稱）這個過程將 熱（選填“吸”或“放”）；然后向下推動活塞，到一定程度時，可以觀察到會有液態(tài)乙醚出現，這表明用 方法可以使氣體液化．

我國民間有句諺語“霜前冷，雪后寒”．它說明霜是由于氣溫較 ，而使空氣中的水蒸氣發(fā)生 現象而形成的；在陽光照射下，雪 需要 熱，因而氣溫降低，使人感到寒冷．

寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上，水珠會出現在車窗的 （選擇“內側”、“外側”、“內、外側”）為了防止影響視線司機師傅應該對擋風玻璃吹 ．（選擇“冷風”、“熱風”）

為了探究聲音產生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過對上面的種種實驗現象的分析，你能得出的結論： ．

（2）小華同學用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現象更明顯，你的改進方法是： ；

（3）小明、小華等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經過認真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要物質做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要物質做媒介；

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：

如圖所示，隨著向外不斷抽氣，結果發(fā)現手機鈴聲越來越 （選填“大”或“小”）．由此現象可以推理：猜想 是正確的．