科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
下列現(xiàn)象是什么物態(tài)變化,是吸熱還是放熱.
(1)春天,冰雪融化匯成溪流 , .
(2)夏天,從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗” , .
(3)秋天,清晨的霧在太陽出來后散去 , .
(4)冬天,室外草地上出現(xiàn)了霜 , .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備.若某一時刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù),這個數(shù)據(jù)的單位是 ;當(dāng)附近沒有汽車或摩托車駛過時,顯示屏上的數(shù)據(jù)將 (選填增大或減。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
頻率高于20000Hz聲音叫 ,低于20Hz聲音叫 .這兩種聲音人耳都 (填“能”或“不能”)聽到.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
月球的周圍是真空,在月球上的宇航員面對面交談要借助無線電通訊設(shè)備.這說明聲音的傳播需要 ,又說明 不能傳播聲音.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是他們借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗.
編號 | 材料 | 長度/cm | 橫截面積/mm2 |
A | 銅 | 60 | 0.76 |
B | 銅 | 60 | 0.89 |
C | 銅 | 60 | 1.02 |
D | 銅 | 80 | 0.76 |
E | 銅 | ||
F | 銅 | 100 | 0.76 |
G | 鋼 | 80 | 1.02 |
H | 尼龍 | 80 | 1.02 |
I | 尼龍 | 100 | 1.02 |
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為 、 、 的琴弦進(jìn)行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為 、 、 的琴弦進(jìn)行實驗.
(3)表中的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù).
(4)隨著實驗的進(jìn)行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,這是小明設(shè)計的“測平均速度的實驗”裝置,利用這個裝置測小車在斜面上做變速直線運動的平均速度,該實驗的實驗原理是 ,實驗必須測量的物理量是 和 .運動時間如圖,若秒表每格為1s,該次實驗中,小車通過全程的平均速度v= m/s,實驗中小車通過上半路程的平均速度 小車通過下半路程的平均速度(填“大于”、“小于”或“等于”).
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