科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市東?h初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,2015年5月9日,中國(guó)人民解放軍三軍儀仗隊(duì)參加俄羅斯紀(jì)念衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紅場(chǎng)閱兵,走過(guò)莫斯科紅場(chǎng),吸引了全球目光,看上去隊(duì)伍整齊劃一,是因?yàn)楣獾?u> ,周邊觀看閱兵的群眾能看到高高飄揚(yáng)的五星紅旗,是由于光的 (選填“鏡面反射”或“漫反射”).
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市東?h初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
2015年6月1日晚,“東方之星”客輪在長(zhǎng)江水域監(jiān)利段發(fā)生翻沉,客輪倒扣在江面上.為了盡快就出被困者,搜救隊(duì)員用鐵錘敲擊露在水面上的船體并將耳朵貼在船體上聽(tīng),敲擊船體是為了使 (選填“空氣”“船體”“鐵錘”)振動(dòng)發(fā)聲,貼在船體上聽(tīng)是利用 .
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市東?h初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
汽車開(kāi)了空調(diào)后,前擋風(fēng)玻璃表面有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“水霧”.無(wú)論冬夏,水霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化后形成的.但是夏天,水霧出現(xiàn)在玻璃的 表面;冬天,水霧出現(xiàn)在玻璃的 表面(選填“內(nèi)”或“外”).
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市東海縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
曉月同學(xué)看到在沸騰油鍋中取鐵球的表演后,得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體,油的沸點(diǎn)為287℃,醋的沸點(diǎn)只有60℃,當(dāng)溫度達(dá)到 ℃時(shí)液體就沸騰了,繼續(xù)加熱液體的溫度 升高,表演時(shí)鐵球的溫度不可能超過(guò) ℃.
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市東?h初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示為甲、乙兩聲波的波形圖.由圖可知,甲、乙兩聲波的 相同, 不同(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市東?h初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖,讓一束太陽(yáng)光照射三棱鏡,射出的光射到豎直放置的白屏上,在白屏上就形成一條彩色光帶,用白屏來(lái)承接是因?yàn)樗?u> 所有色光,如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊黃色玻璃,則白屏上其他顏色的光消失,只留下 色的光.
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市東?h初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
、探究水的沸騰實(shí)驗(yàn),當(dāng)水溫上升到80℃時(shí),每隔0.5min記一次溫度計(jì)的示數(shù)直至沸騰一段時(shí)間,繪制出溫度隨時(shí)間的變化圖象,如圖所示,根據(jù)圖象可知水的沸點(diǎn)為 ℃;沸騰前,水溫變化快慢的特點(diǎn) ,形成這種特點(diǎn)的主要原因是 .
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市東?h初二期中物理卷(解析版) 題型:作圖題
在圖中畫(huà)出AB在平面鏡中所成的像,并保留必要的作圖痕跡.
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市東?h初二期中物理卷(解析版) 題型:作圖題
“猴子撈月”的故事同學(xué)們耳熟能詳,如圖所示,若猴子的眼睛用點(diǎn)A表示,空中的月亮用點(diǎn)B表示,請(qǐng)畫(huà)出猴子看見(jiàn)水中月亮的光路圖,并保留必要的作圖痕跡.
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市東?h初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
下面是小娜和張婷同學(xué)做“探究響度與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)將系在細(xì)線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉.觀察到乒乓球被彈開(kāi)的現(xiàn)象 (如圖所示).
(2)使音叉發(fā)出響度更大的聲音,觀察到乒乓球被彈開(kāi)的幅度出現(xiàn)的變化是 .
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:響度與聲源的 有關(guān),而且是 越大,響度越 •
(4)探究過(guò)程中,將不易觀察的音叉的振 動(dòng)轉(zhuǎn)化成乒乓球的擺動(dòng),采用的思維方法是 (填“轉(zhuǎn)換法”“等效法”或“類比法”).
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