在“用天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，張強(qiáng)同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時(shí)，通過(guò)增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該（ ）

A．把橫梁右端螺母向右旋出一些

B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些

C．把天平右盤的砝碼減少一些

D．向右移動(dòng)游碼

（多選）如圖所示，在學(xué)習(xí)《科學(xué)探究：凸透鏡成像》一課時(shí)，老師發(fā)給每位同學(xué)一個(gè)放大鏡，在黑板上寫下一個(gè)大小與凸透鏡直徑相同的字母“P”，并允許同學(xué)們?nèi)我庹{(diào)整距離，則大家可能看到的情景是（ ）

A． B． C． D．

（多選）在用托盤天平測(cè)定物體質(zhì)量的過(guò)程中，為了使衡量平衡，可以（ ）

A．添減砝碼，使天平重新平衡

B．調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平重新平衡

C．移動(dòng)游碼，使天平重新平衡

D．調(diào)換物體與砝碼的位置，使天平重新平衡

（多選）下列估測(cè)較為符合實(shí)際的是（ ）

A．一支新鉛筆的長(zhǎng)度約20 cm

B．一個(gè)普通礦泉水瓶的容積約為500cm3

C．一本物理課本的質(zhì)量約2 kg

D．人體的平均密度略大于1kg/m3

公元前2世紀(jì)，我國(guó)就有人用磨成球形的冰對(duì)著太陽(yáng)光來(lái)“取火”，這個(gè)冰球相當(dāng)于一個(gè) 鏡，它對(duì)光線有 作用．

如圖所示，甲是 的工作原理圖，乙是 的工作原理圖．

如圖所示中 圖（選填“甲”或“乙”）表示近視眼成像示意圖．矯正近視眼應(yīng)佩戴眼鏡的鏡片是 透鏡（選填“凸”或“凹”）

質(zhì)量是物體的一個(gè)基本 ，與物體的 、 、所處的 和溫度的變化等無(wú)關(guān)．

完成下列單位轉(zhuǎn)換

（1）4.2kg= g

（2）300ml= m3

（3）2.7g/m3= kg/m3．

甲、乙、丙三位同學(xué)在用量筒測(cè)液體體積時(shí)，讀數(shù)情況如圖所示，其中 同學(xué)讀數(shù)正確，量筒中液體體積為 ．