如圖，力氣大的人，用一只手就可以把一盆水端起，此時臉盆相當于一個杠桿．右邊是它的示意圖，圖中O為支點，A為動力作用點．請你在示意圖中畫出最小動力F1、阻力臂L2．

請完成下面的實驗操作：

（1）在做“探究杠桿的平衡條件”實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿右端偏低，則應(yīng)把平衡螺母往 移，使杠桿水平平衡．

（2）“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，當勻速拉動測力計時，測力計的示數(shù)即為摩擦力的大小，這種研究方法叫 法．

（3）在做“紙片托水”的實驗中（如圖），如果把杯子傾斜一些，則紙片 （選填“仍能”或“不能”）托起水．

某同學在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：

（1）如圖甲、乙，先用彈簧測力計吊著石塊，彈簧測力計的示數(shù)為1.6N，然后讓石塊完全浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?N，則石塊受到水的浮力為 N．

（2）如圖丙，用彈簧測力計緩慢將石塊拉出水面，隨著石塊露出水面的體積越來越大，觀察到彈簧測力計的示數(shù)也越來越大，則石塊受到的水的浮力越來越 （選填“大”或“小”）．說明浮力的大小與石塊浸入水中的體積有關(guān)．

（3）通過比較圖乙和圖 ，可以探究浮力大小跟液體密度是否有關(guān)．

如圖所示的是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置．

（1）在同樣的水平面上，物體B被鋼球A撞出的距離越遠，說明A對B做的功越多，即鋼球具有的 能越大；

（2）為了探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該選用質(zhì)量 的小球從斜面的 高度由靜止釋放．（選填“相同/不同”）

（3）為了探究動能的大小與速度的關(guān)系，應(yīng)該選用質(zhì)量 的小球從斜面的 高度由靜止釋放．（選填“相同/不同”）

“潛龍二號”是我國研發(fā)的4500m級的自主水下機器人，它可以按照指令自主潛入水下航行，并進行熱液異常、微地形地貌、海底照相和磁力等深海探測．2016年4月，“潛龍二號”在西南海印度洋首次執(zhí)行長航程探測任務(wù)，累計航程近700千米，探測面積達218平方千米，獲得大量科研成果，其中單次下潛最大探測時間達到32小時13分鐘，最大航行深度3200米（海水密度取1×103kg/m3）．求：

（1）此次探測活動中“潛龍二號”所承受的最大壓強；

（2）若“潛龍二號”在水下水平勻速前行探測時排開海水的體積為1.5m3，求它的質(zhì)量．

一個雞蛋的質(zhì)量大約為（ ）

A．5g B．5kg C．50g D．50kg

下列四個物體中，受到的重力大約等于2N的是（ ）

A．一本初中物理書 B．一張作業(yè)本中的紙

C．一臺臺式電腦 D．一張課桌

航天員將地球上質(zhì)量為50kg 的物體帶到月球上，此時物體的質(zhì)量將（ ）

A．增大 B．減小 C．不變 D．減小或不變

如表，小紅將六種物品分成兩類，她分類的依據(jù)是物質(zhì)的（ ）

A．狀態(tài) B．密度 C．硬度 D．導電性

關(guān)于粒子和宇宙，下列認識正確的是（ ）

A．哥白尼創(chuàng)立了“日心說”，因此太陽是宇宙的中心

B．電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可再分的

C．原子核是由核子組成的，其中質(zhì)子帶正電荷，中子帶負電荷

D．在電子、質(zhì)子和原子中，尺度最小的是質(zhì)子