有A、B兩個(gè)帶電體，若A與B相互排斥，而A又與帶正電的C相互吸引，那么A一定帶 電，B與C一定能相互 。

一臺(tái)四沖程汽油機(jī)，活塞向上運(yùn)動(dòng)的是 和 沖程，若在一分鐘內(nèi)火花塞點(diǎn)火1800次，則此汽油機(jī)做功 次。

甲、乙兩物體的比熱容之比為2：3，吸收熱量之比為3：1，它們升高的溫度相同，則甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為 。

如圖所示為研究物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的“熱得快”對(duì)其加熱。實(shí)驗(yàn)時(shí)為比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小，我們可以加熱相同的時(shí)間，觀察 的不同；也可以 。實(shí)驗(yàn)中“熱得快”通電時(shí)間的長(zhǎng)短反映水和煤油 的多少。

小強(qiáng)是一個(gè)喜歡思考的同學(xué)。他想比較沙子和水這兩種物質(zhì)吸熱能力的差異，他設(shè)計(jì)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，所使用儀器規(guī)格也完全相同。請(qǐng)你來(lái)幫他完成實(shí)驗(yàn)。

（1）測(cè)量出體積相同的水和沙子，然后安裝儀器，并記下沙子和水的初始溫度。請(qǐng)你找出上述敘述中的錯(cuò)誤，并改正。

錯(cuò)誤： ；

改正： 。

（2）在實(shí)驗(yàn)時(shí)只要控制 （選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”）相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；加熱完成后只要比較它們 （選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”）的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異；若在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，沙子溫度升高得比水多，則吸熱能力較強(qiáng)的是 。

（3）根據(jù)小強(qiáng)得出的結(jié)論，結(jié)合圖乙的信息，此時(shí)是 （選填“中午”或“夜晚”）。

用燃?xì)庠顭�水，燃�?．5千克的煤氣，使50千克的水從20℃升高到70℃，已知水的比熱容為，煤氣的熱值為。求：

（1）0．5千克煤氣完全燃燒放出的熱量。

（2）水吸收的熱量。

（3）燃?xì)庠顭�水的效率�?/p>

某汽車(chē)在一段平直的公路上勻速行駛5．6，受到的阻力是，消耗燃油（假設(shè)燃油完全燃燒）若燃油的密度，熱值，求：

（1）專用車(chē)牽引力所做的功？

（2）該專用車(chē)的熱機(jī)效率是多少？

有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭(zhēng)論自己的出生由來(lái)，誰(shuí)也不認(rèn)同誰(shuí)．下列她們的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（ ）

A. 雨說(shuō)：我是水汽化而來(lái)

B. 露說(shuō)：我是水蒸氣凝華而來(lái)

C. 冰說(shuō)：我是水凝固而來(lái)

D. 雪說(shuō)：我是水升華而來(lái)

夏季，有時(shí)能看到自來(lái)水管的表面出現(xiàn)許多細(xì)小的水珠，對(duì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 水管有孔，水滲了出來(lái)

B. 水是管中水分子的擴(kuò)散所致

C. 是空氣中的水蒸氣在水管上液化所致

D. 是水蒸發(fā)形成的

如圖中的物態(tài)變化，屬于升華的是（ ）

A. 剛從水中出來(lái)，感覺(jué)特別冷

B. 水燒開(kāi)時(shí)，冒出大量“白氣”

C. 干手器將手烘干

D. 冬季，堆在戶外的“雪人”沒(méi)熔化卻變小