下列實(shí)例中，人對物體做功的是

A．學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進(jìn)

B．人推車，車未動

C．足球被踢后，在草地上滾動一段距離

D．舉重運(yùn)動員將杠鈴舉起

如圖所示,將兩只雞蛋舉高2米，所做的功最接近于：

A．0．02 J B．0．2 J C．2J D．20 J

李明同學(xué)快速地由一樓跑到三樓的過程中，他的功率與下列哪個值最相近

A．5W B．50W C．500W D．5000W

甲，乙兩臺機(jī)器，甲做的功是乙做的功的2倍，而乙所用的時間是甲所用的時間的2倍，則甲，乙兩臺機(jī)器的功率關(guān)系是

A．P甲：P乙=4：1 B．P甲：P乙=1：4

C．P甲：P乙=2：1； D．P甲：P乙=1：1

班里組織一次比賽活動，從一樓登上三樓，看誰的功率最大。為此，需要測量一些物理量，下列物理量中必須測量的是

①三樓地面到一樓地面的高度 ②從一樓到達(dá)三樓所用的時間

③每個同學(xué)的質(zhì)量或體重 ④一樓到三樓樓梯的長度

A．②④ D．①④ C．①②③ D．②③

根據(jù)如圖所示的幾個情景，下列說法正確的是（ ）

A．女孩搬起一個箱子，女孩對箱子做了功

B．司機(jī)費(fèi)了很大的力也未能推動汽車，但司機(jī)對汽車做了功

C．吊車吊著貨物水平移動一段距離，吊車對貨物做了功

D．足球被踢出后在草地上滾動的過程中，運(yùn)動員對足球做了功

如圖所示，杠桿的水平位置平衡，下列操作仍能讓杠桿在水平位置保持平衡的是（ ）

A．兩側(cè)鉤碼同時向外移一格

B．兩側(cè)鉤碼同時向內(nèi)移一格

C．左側(cè)的鉤碼向內(nèi)移一格，右側(cè)減去一個鉤碼

D．在兩側(cè)鉤碼下方，同時加掛一個相同的鉤碼

下列說法中正確的是

A．用水桶從井中提水的時候，對桶做的功是有用功

B．用水桶從井中提水的時候，對水做的功是總功

C．桶掉到井里，從井里把桶撈上來的時候，對桶做的功是有用功

D．桶掉到井里，從井里把桶撈上來的時候，桶里帶了一些水，對桶和水做的功是有用功

用圖示甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計(jì)。則

A．手的拉力：F甲=F乙；機(jī)械效率：η甲=η乙

B．手的拉力：F甲＜F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙

C．手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙

D．手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＞η乙

如圖所示，杠桿AOB用細(xì)線懸掛起來，當(dāng)A端掛重物G1，B端掛重物G2時，杠桿平衡，此時OA恰好處于水平位置，AO=BO，杠桿重力不計(jì)，則

A．G1＜G2 B．G1＞G2

C．G1=G2 D．都有可能