小明同學在使用電流表測電流時，他發(fā)現電流表指針是向左邊偏轉的，說明電流表的 。電路正確連接后，他測得的電流如圖所示是 A。

探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗，實驗裝置如圖所示。

（1）實驗中應量取質量 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當它們吸收相同熱量時，通過比較 來判斷吸熱能力的強弱。

（2）通過實驗，記錄數據如表格所示。從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量多少的關系為Q甲 Q乙。

（3）分析實驗數據可知 物質的吸熱能力強。

如圖所示的電路中，電源電壓為10V且保持不變 。當斷開開關S1和S2，閉合開關S3時，電流表的示數為0．50A；當斷開開關S2，閉合開關S1、S3時，電流表的示數為0．90A。求：

（1）當閉合開關S1和S2，斷開開關S3時， R1 ，R2 （選填“通路”、“斷路”或“短路”）， R1兩端的電壓是 ，R2兩端的電壓是 。

（2）當斷開開關S2，閉合開關S1、S3時，求通過R2的電流？

太陽能是一種廉價的清潔能源，開發(fā)和利用的前景十分廣闊。從有關資料獲悉，在地面地表晴天時垂直于陽光表面接受到的熱輻射功率為p0=1．2×103 J/（m2．s）【太陽每秒輻射到1m2面積上的熱量為1．2×103 J】。有一臺太陽能熱水器，可將接收到的熱輻射40%用來升高水溫。若該熱水器接受陽光垂直照射的有效面積始終是2．1 m2，晴天曬了1h，求:

（1）該熱水器在1h接收到的熱輻射是多少焦耳？

（2）水箱中質量為50kg的冷水溫度最多能升高多少？

（3）若用煤氣來提供這些熱量，需要完全燃燒多少煤氣？（不計熱量損失，q煤氣=4．2×107J/kg）

小明在使用手電筒時發(fā)現小燈泡不亮，進行檢修前，他對造成該現象的直接原因進行了以下幾種判斷，其中不可能的是

A．開關處出現短路 B．小燈泡燈絲斷了

C．小燈泡接觸不良 D．電池電能耗盡

如圖所示電路中，電源電壓不變，開關S閉合，燈L1和L2都正常發(fā)光，一段時間后，突然其中一燈熄滅，而電流表和電壓表的示數都不變，出現這一現象的原因可能

A．L1短路 B．L2短路

C．L1斷路 D．L2斷路

在如圖（a）所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為

A．4.8V， 1.2V B．6V， 1.2V

C．1.2V， 6V D．1.2V， 4.8V

給你兩根長度相同但橫截面積不同的鎳鉻合金線、一個電源、一只電流表、一只滑動變阻器、一個開關、若干根導線，現需要研究的課題有：①導體的電阻跟它的橫截面積的關系；②導體的電阻跟它的長度的關系；③導體的電阻跟它的材料的關系。由上述實驗器材，可以完成的研究課題是

A．只有① B．只有② C．①和② D．①②和③

根據歐姆定律I=U/R，下列說法正確的是

A.通過導體的電流越大，這段導體的電阻就越小

B.導體兩端的電壓越高，這段導體的電阻就越大

C.導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比

D.導體的電阻與電壓成正比，與電流成反比

如圖所示電路中電源電壓不變，當S閉合，且滑片P 向左滑動時，各電表示數的變化情況是：

A．A1表讀數不變、A2表讀數變小、V表讀數變小

B．A1表讀數變大、A2表讀數變大、V表讀數不變

C．A1表讀數變小、A2表讀數變大、V表讀數變大

D．A1表讀數不變、A2表讀數變大、V表讀數不變