2．某鐵塊體積為4×10^-4米³，當它浸沒在水中時，求鐵塊受到的浮力F_浮．

1．關于導體的電阻大小，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	相同條件下，導體的電阻跟它的長度有關
	B．	相同條件下，導體的電阻跟它的材料無關
	C．	同一導體兩端的電壓越大，它的電阻越小
	D．	通過同一導體的電流越小，它的電阻越大

20．下列家用電器正常工作時，電流最小的是（　�。�

A．

空調

B．

微波爐

C．

熱水器

D．

節(jié)能燈

19．彩色電視機呈現出的各種色彩都是三種基本顏色混合而成的，稱為三原色，它們分別是紅、綠、藍．三原色色光混合后為白色．

18．如圖所示，小燈泡L上標有“6V 3W”字樣，閉合開關，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數為2A．求：
（1）小燈泡L正常發(fā)光的電阻是多少？
（2）通過R的電流是多少？
（3）通電1min，整個電路所消耗的電能是多少？

17．如圖所示的電路，電源電壓保持不變，R₁的阻值為15Ω，只閉合開關S，電流表的示數為0.2A；再閉合開關S₁，電流表的示數變?yōu)?.5A，則電源的電壓為3V，R₂的阻值是10Ω，通過R₁和R₂的電流之比是2：3．

16．如圖所示電路中，R₁=20Ω，電路總電阻為12Ω，電流表的示數為0.3A．請計算：
（1）電阻R₂的阻值；
（2）電源電壓；
（3）通過R₁的電流．

15．在伏安法測電阻實驗中，由于電流表損壞，于是學生用一只電壓表，一個阻值為10Ω的定值電阻R₀與待測電阻R_x串聯，如圖所示．先閉合開關S₁，當開關S₂接b時，電壓表示數為1V；S₂接a時，電壓表示數為3V．求：
（1）通過R₀的電流；
（2）R_x的電阻．

14．冬天的早上景圣中學有一大奇觀，整個校園白霧繚繞，猶如人間仙景，霧是由于水蒸氣液化形成（填物態(tài)變化）．汽車的發(fā)動機選用水做冷卻劑，主要是由于水的比熱容較大的緣故．

13．小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想：
猜想一：導體的長度有關；
猜想二：導體的橫截面積有關；
猜想三：導體的材料有關．
實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表格所示．

編號	材料	長度/m	橫截面積/mm2
A	鎳鉻合金	0.25	1.0
B	鎳鉻合金	0.50	1.0
C	鎳鉻合金	0.25	2.0
D	錳銅合金	0.25	1.0

（1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：
小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大�。�
小紅認為：燈泡是多余的，根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大�。�
小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表．
你贊同小亮（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點．
（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟A、C（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟長度的關系，其結論是當導體的材料和橫截面積相同時，電阻的長度越長，導體的電阻越大．
（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想三（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．
（5）根據你掌握的電學知識，你認為電阻還與溫度有關．