1．下列估測(cè)值中，最接近實(shí)際的是（　�。�

	A．	正常人脈膊跳動(dòng)的頻率為70Hz		B．	教室門的高度約為2m
	C．	一元硬幣的面積約為4mm2		D．	適合人們洗澡的熱水溫度約為65℃

20．自行車是同學(xué)們常用的交通工具之一，騎一段時(shí)間后要進(jìn)行保養(yǎng)、注油，這樣可提高自行車的機(jī)械效率．九年級(jí)學(xué)生小明騎自行車同樣是從學(xué)校到家，與保養(yǎng)前相比（　�。�

	A．	有用功增加，總功增加		B．	有用功增加，總功減小
	C．	有用功不變，總功減少		D．	有用功不變，總功增加

19．周末期間，小華同學(xué)為緩解中招復(fù)習(xí)壓力，與爸爸一起蹬龍門山，在山腳下買了瓶冰鎮(zhèn)礦泉水，他們爬到山腰處拿出來喝時(shí)發(fā)現(xiàn)水溫升高了，下列說法中正確的是（　　）

	A．	水溫升高、內(nèi)能增加是由于高度的增加造成的
	B．	水溫上升是由于大氣壓隨高度的增加而減小造成的
	C．	水溫上升是通過熱傳遞實(shí)現(xiàn)的
	D．	水溫上升，水分子運(yùn)動(dòng)加劇，所以瓶?jī)?nèi)水面很不平靜

18．“神州八號(hào)”飛船于2011年11月1日由改進(jìn)型“長(zhǎng)征二號(hào)”F遙八火箭順利發(fā)射升空．飛船加速升空的過程中動(dòng)能增大（選填“增大”、“減小”“或“不變”），3日凌晨，“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器實(shí)現(xiàn)剛性連接，形成組合體，中國(guó)載人航天首次空間交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)獲得成功．對(duì)接后“神舟八號(hào)”飛船相對(duì)于“天宮一號(hào)”是靜止（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）．

17．為了方便市民出行，提高城市品位，洛陽市把主要道路兩旁鋪設(shè)的方形彩磚更換為長(zhǎng)方形的透水磚，透水磚具備透水、防滑、降噪的三大特點(diǎn)，圖1，2所示是我市中州路上新鋪設(shè)的盲道磚和透水磚，透水磚和原來的方形彩磚相比可以通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，盲人走到盲道上可以通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)．

16．洛陽市市直學(xué)�！鞍喟嗤ā惫こ虖�2011年10月中旬正式啟動(dòng)．目前我校的相關(guān)設(shè)備均已經(jīng)正式投入使用．“班班通”工程除具有傳統(tǒng)多媒體教室的功能外，還可以通過對(duì)交互式電子白板、實(shí)物投影儀、電腦三個(gè)設(shè)備的整合使用，構(gòu)建出交互式的多媒教學(xué)系統(tǒng)．圖1是我校某班的實(shí)物投影儀，實(shí)物投影儀上面的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡（選填“凹”或“凸”），在白板上能呈現(xiàn)出倒立 放大的實(shí)像．

15．噪聲污染已成為危害人們生活的三大污染之一，洛陽市各大廣場(chǎng)上都安裝了噪聲監(jiān)測(cè)裝置．噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，生活中植樹種草可以減弱噪聲污染．

14．英國(guó)著名物理學(xué)家法拉第經(jīng)過10年的探索，在1831年取得重大的突破，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象．他的發(fā)現(xiàn)，進(jìn)一步揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系．

13．（1）根據(jù)圖1中小磁針靜止時(shí)的指向，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出螺線管的N、S極和電源的正極．
（2）圖2甲是家庭電路中帶有控制開關(guān)的三孔插座，請(qǐng)?jiān)趫D乙中將其正確地連接在電路中．

12．為進(jìn)行節(jié)能燈和白熾燈耗能情況的比較研究．
（1）小明和小華打開客廳內(nèi)的一盞節(jié)能燈，節(jié)能燈正常發(fā)光．接著他們找到了小明家的電能表，如圖所示，由此可知小明家中的用電器的總功率最大不能超過8800W．
（2）他們以指示燈某一次閃爍后立即開始計(jì)時(shí)，1min中內(nèi)電能表指示燈閃爍了50次，根據(jù)該數(shù)據(jù)可算出小明家電路中電流做功的功率為1000W．
（3）小明感到此結(jié)果與普通節(jié)能燈的功率明顯不符，其原因最可能是C
A．小明家的節(jié)能燈比較特殊，功率很大
B．小明在時(shí)間測(cè)量中存在一定的誤差
C．小明沒有關(guān)閉其他的用電器
D．小明在計(jì)數(shù)存在錯(cuò)誤
（4）小明解決了研究中存在的問題后，再次回到電能表前，仍以指示燈某一次閃爍后立即開始計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)1min，電能表指示燈還未閃爍，因而無法計(jì)算節(jié)能燈電功率，于是他們各自提出不同的實(shí)驗(yàn)方案：
小明的方案：測(cè)量3min內(nèi)電能表指示燈閃爍的次數(shù)，計(jì)算出節(jié)能燈的電功率；
小華的方案：測(cè)量電能表指示燈閃爍3次所用時(shí)間，計(jì)算出節(jié)能燈的電功率．
你認(rèn)為小華（選“小明”或“小華”）的方案更合理．
（5）小華按自己方案操作，以指示燈某次閃爍開始計(jì)時(shí)，并記為第1次，到指示燈閃爍第4次結(jié)束計(jì)時(shí)，剛好360s，則小明家節(jié)能燈的電功率10W．若該節(jié)能燈與60W的普通白熾燈亮度相同，則該節(jié)能燈與亮度相同的白熾燈相比，可以節(jié)約83.3%的電能．